- Page 1: Sociologiske metoder i praksis Foro
- Page 6 and 7: Bogen prøver ikke at give smarte f
- Page 8 and 9: Sociologernes metoder bygger ovenp
- Page 10 and 11: Uden en sociologisk refleksion vil
- Page 12 and 13: kræftes. 2 Med en sporadisk fremga
- Page 14 and 15: Metodevalgets tre niveauer 1. Filos
- Page 16 and 17: te aspekter af virkeligheden. Forsk
- Page 19 and 20: Kapitel III: Hvordan tilrettelægge
- Page 21 and 22: skabeligt projekt, må de præciser
- Page 23 and 24: Designspørgsmål: • Hvorfor? •
- Page 25 and 26: Faserne: • Problemformulering •
- Page 27 and 28: Den femte fase gælder bearbejdelse
- Page 29 and 30: Kapitel IV: Hvem skal vi inddrage i
- Page 31 and 32: til ’de unge ved en techno-rave f
- Page 33 and 34: flere trivselsproblemer (29,6% mod
- Page 35 and 36: enhed i undersøgelsen skal kunne h
- Page 37 and 38: Undertiden ønsker vi at inddrage a
- Page 39: konstateret visse skævheder i bort
- Page 42 and 43: et ud fra den nye undersøgelses pe
- Page 44 and 45: Sociologiske kilder: • Dokumenter
- Page 46 and 47: “Alkoholholdige drikkevarer må i
- Page 48 and 49: deres normer og deres gruppepres. B
- Page 50 and 51: Karina bliver senere ringet op af s
- Page 52 and 53:
at analysere det manuskript, der l
- Page 54 and 55:
sens rapport “Narkosituationen i
- Page 56 and 57:
erkendte uddannelser i samfundet -
- Page 58 and 59:
Tabel 5.9: Andel af kvinder og mæn
- Page 60 and 61:
Tabel 10A: Udbredelse af illegale s
- Page 62 and 63:
sen af en situation. Forskeren medb
- Page 64 and 65:
normer, kan vi godt benytte deres e
- Page 66 and 67:
Feltarbejdets faser: • Forberedel
- Page 68 and 69:
som gruppen kan bruge som advokat o
- Page 70 and 71:
ning. Placeringen af dørene, baren
- Page 72 and 73:
BILAG 1: Obs. nr. Ringstedprojektet
- Page 75 and 76:
Kapitel VII: Hvordan kan vi intervi
- Page 77 and 78:
formanten en social type, en rolle,
- Page 79 and 80:
oprigtighed, og respekt for svarper
- Page 81 and 82:
ge og formulering. Dette begrænser
- Page 83 and 84:
det åbne interview er det normalt
- Page 85 and 86:
Interviewet kan også omfatte faktu
- Page 87 and 88:
frisk som da jeg kom, så vi hented
- Page 89 and 90:
Man kan vælge en fleksibel struktu
- Page 91 and 92:
Ryger du? I hvilke sammenhænge gø
- Page 93 and 94:
ug man selv har? Tror du ens venner
- Page 95 and 96:
enytte i projektet. Der vil være e
- Page 97 and 98:
kan for eksempel hedde: ”Andet, n
- Page 99 and 100:
samlede, statistiske mål. Dette g
- Page 101 and 102:
Det teoretiske begreb dækkes ved e
- Page 103 and 104:
e et spørgsmål, hvis der på forh
- Page 105 and 106:
Spørgsmål om holdning til rusmidl
- Page 107 and 108:
mange betydninger. Meningen fremgå
- Page 109 and 110:
“Har du familie eller nære pår
- Page 111 and 112:
viewerne foretager misvisende ‘bo
- Page 113 and 114:
spondenten. Men det er ikke så san
- Page 115 and 116:
Man kan i stedet for at benytte et
- Page 117 and 118:
35. Det er livsfarligt at tage ecst
- Page 119 and 120:
Hos en bestemt person tælles førs
- Page 121 and 122:
ningslinjer for probing. Der skal v
- Page 123 and 124:
En sammenligning udpeger ligheder o
- Page 125 and 126:
stillinger. For eksempel på, hvord
- Page 127 and 128:
lem dem. Når X er forekommet, er d
- Page 129 and 130:
129
- Page 131 and 132:
Det kan umiddelbart lede på den mi
- Page 133 and 134:
Struktureret analyse En analyse af
- Page 135 and 136:
en bliver psykologiserende, men at
- Page 137 and 138:
Generalisering Råmaterialet beskri
- Page 139 and 140:
samtalens konkrete emne forbliver u
- Page 141 and 142:
lavere end A. Det indebærer også,
- Page 143 and 144:
Overvejelserne om en hypoteseprøve
- Page 145 and 146:
fordelingen modstiller de, der har
- Page 147 and 148:
visende, men ikke i samme grad som
- Page 149 and 150:
Eksemplet bygger på materiale fra
- Page 151 and 152:
Vi har hermed konstateret, hvordan
- Page 153 and 154:
2. Den afhængige variabel udtrykke
- Page 155 and 156:
Sammenhængen mellem at prøve hash
- Page 157 and 158:
dele materialet efter køn, og derp
- Page 159 and 160:
159
- Page 161 and 162:
logiske’ sociologi, som med kvali
- Page 163 and 164:
den hverken kan følge forbilledet
- Page 165 and 166:
lig at efterprøve. Der er især ve
- Page 167 and 168:
167
- Page 169 and 170:
Hvis undersøgelsen er deduktivt op
- Page 171 and 172:
med metoderne, så man opnår de ø
- Page 173 and 174:
Et vist holdepunkt kan man finde i
- Page 175 and 176:
3.2. In principle, researchers have
- Page 177 and 178:
Jacobsen. M.H. & Kristiansen, S.: F