Sociologiske metoder i praksis - Sociologi - Aalborg Universitet
Sociologiske metoder i praksis - Sociologi - Aalborg Universitet
Sociologiske metoder i praksis - Sociologi - Aalborg Universitet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
nismer for eksempel at ved at se, om forældrenes rusmiddelforbrug sætter sig spor<br />
hos de unge. En forudsigende undersøgelse vil fremskrive udviklingen under bestemte<br />
forudsætninger, for eksempel at forudsige rusmiddelforbruget om 25 år, hvis<br />
de fundne tendenser fortsætter. En forandrende undersøgelse sigter på opnå bestemte<br />
mål for eksempel at dæmpe et kraftigt rusmiddelforbrug i et bestemt miljø.<br />
Målsætninger:<br />
• Opdage<br />
• Beskrive<br />
• Forstå<br />
• Forklare<br />
• Forudsige<br />
• Forandre<br />
Forskellige målsætninger peger mod forskellige <strong>metoder</strong>. Hvis målet er at opdage<br />
et nyt område, skal metoden være indrettet på at forholde sig åbent og fleksibelt til<br />
nye indtryk og informationer. Hvis målet er at forstå visse menneskers sociale handlinger,<br />
er det nødvendigt at sætte sig grundigt ind i disse menneskers tankeverden og<br />
motiver. Det kan i dette tilfælde være hensigtsmæssigt at benytte dybdeinterviews.<br />
Hvis formålet er at forklare sammenhænge mellem sociale fænomener, må metoden<br />
klarlægge årsagsforholdet for eksempel ved en form for kontrolleret eksperimenter.<br />
Hvis formålet er at forudsige, må metoden både klarlægge årsagsforholdet og tidsdimensionen;<br />
den må præcisere de forventede betingelser og udlede, hvilke reaktioner,<br />
de kan forventes at udløse. Hvis formålet er at forandre, må metoden lægge<br />
vægt på at aktivere de mennesker, som er involveret i problemstillingen.<br />
Problemstillingen kan begrundes ved tidligere forskning i emnet, ved offentlige<br />
diskussioner om emnet, eller ved en bestemt opdragsgivers eller målgruppes udtrykte<br />
interesse for emnet. Problemformuleringen skal have et klart sigte. Den må lægge<br />
den viden frem, som vi i forvejen har om emnet. Man må derfor præsentere resultaterne<br />
fra tidligere undersøgelser om emnet.<br />
Problemstillingen for det nye projekt må indkredses og præciseres. Det kan gøres<br />
ved at stille en række spørgsmål. Hvis spørgsmålene skal kunne besvares i et viden-<br />
20