Sociologiske metoder i praksis - Sociologi - Aalborg Universitet
Sociologiske metoder i praksis - Sociologi - Aalborg Universitet
Sociologiske metoder i praksis - Sociologi - Aalborg Universitet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
lig at efterprøve. Der er især ved dybdeinterviews en interviewer-effekt. Nogle forskere<br />
ser det som positivt. Men skeptikere kan indvende, at rapportens konklusioner<br />
blot afspejler forskerens fordomme og evne til at frembringe 74 svar hos nogle selvvalgte<br />
informanter. Fordelene ved dybdeinterviewet består i, at man på denne måde<br />
kan få personens syn på et emne belyst ud fra personens eget helhedsperspektiv og<br />
med personens egen logik.<br />
En løsning afvejningen af <strong>metoder</strong>nes fordele og ulemper består i at anvende flere<br />
<strong>metoder</strong> i kombination. 75 Ved at anvende flere former for <strong>metoder</strong> kan man får oplysninger,<br />
der kan benyttes til at kontrollere hinanden. Således kan man for eksempel<br />
kontrollere gyldigheden af spørgsmål i et spørgeskema ved at anvende dem som<br />
led i et halv-struktureret interview. De forskellige <strong>metoder</strong> frembringer forskellige<br />
former for oplysninger. De kan alle være relevante for problemstillingen. Derfor kan<br />
en kombination af <strong>metoder</strong> også betyde, at oplysningerne kan supplere hinanden.<br />
Der vil imidlertid være nogle udfordringer til kombination af flere <strong>metoder</strong> i forbindelse<br />
med de forudsætninger, der ligger bagved problemformuleringen. Hvis disse<br />
forudsætninger peger på et bestemt syn på verden, på forskeren og på informanterne,<br />
kan man naturligvis kun anvende de <strong>metoder</strong>, som passer sammen med forud-<br />
sætningerne. 76<br />
Praktisk design af to studieprojekter:<br />
Problemstilling enlige mødre som socialt marginaliserede<br />
Praktiske begrænsninger Fast deadline: 3 måneder; en gruppe<br />
på 4<br />
Indledende planlægning<br />
og informationsøgning<br />
Gruppe 1 Gruppe 2<br />
Feltstudier suppleret med kvantitative<br />
baggrundsdata; Begynde med<br />
at notere sine fordomme. Læse teoretisk<br />
relevant litteratur.<br />
74 Nogle vil endda tale om, at intervieweren ’fremsuggererer’ svarene.<br />
75 Også kaldet ’metodetriangulation’.<br />
76 Spørgsmålet diskuteres nærmere i O. Riis: Metoder på tværs, DJØF, København 2001.<br />
165<br />
køn og valg af gymnasieretning:<br />
sproglig/naturvidenskabelig?<br />
Fast deadline: 3 måneder; en gruppe<br />
på 6<br />
Spørgeskema som kan sammenligne<br />
mænd og kvinder; kvantitativ<br />
analyse suppleret med kvalitative<br />
data. Begynde med at notere sine<br />
hypoteser. Læse teoretisk relevant<br />
litteratur.