Sociologiske metoder i praksis - Sociologi - Aalborg Universitet

fordelingen modstiller de, der har prøvet hash og de, der ikke har prøvet det, altså
38%*62%= 24%. Ved en nominel klassifikation kan vi hverken tale om en midterværdi
eller en spredning.
Undertiden kan vi rangordne respondenternes svar. Det gælder for eksempel ved
spørgsmål, hvor svarmulighederne danner en rangfølge: “Her er en række forskellige
rusmidler. Fortæl for hver af dem, hvor skadelige, du mener, de er.” Svarene er
anført som “meget skadelig - noget skadelig - ikke særlig skadelig - slet ikke skadelig”.
Vi kan finde meningsfulde mål for fordelingen ved at opstille alle respondenterne
i en rangorden efter, hvor ufarlig de finder det pågældende rusmiddel. Vi kan
da danne et centralmål ved at notere værdien for den midterste respondent i denne
rangorden. Dette kaldes medianen. Vi kan desuden konstruere et meningsfuldt
spredningsmål ved først at notere værdien for personen, der står ved den laveste
fjerdedel i rangordenen, overfor værdien for personen, der står ved den øverste fjerdedel,
og derpå beregne afstanden mellem deres værdier. Det kaldes kvartilafvigelsen.
Disse mål vil være sammenlignelige for alle de rusmidler, der er målt på samme
måde. Vi kan med andre ord få et skøn over, om man opfatter det ene rusmiddel
som farligere end visse andre, og man kan desuden få et skøn over om der ved bestemte
rusmidler er særligt stor uenighed blandt respondenterne.
145