Sociologiske metoder i praksis - Sociologi - Aalborg Universitet

Overvejelserne om en hypoteseprøvende undersøgelses gyldighed kan opdeles
efter forskningsprocessens faser: Man tager udgangspunkt i et teoretisk begreb, og
derfra udledes en operationel definition. Målingen bliver ugyldig, hvis der ikke er
overensstemmelse mellem det teoretiske begreb og operationelle definition af det.
Når operationaliseringen er fastlagt foretages en indsamling af data. Hvis der sker
en systematisk skævhed i dataindsamlingen for eksempel som følge af selektiv udvælgelse,
systematisk bortfald eller en tendentiøs kodning, vil der være et misforhold
mellem det teoretiske begreb og datamaterialet. I den tredje fase trækkes konklusioner
fra analysen af datamaterialet til teorien. Der kan opstå gyldighedsproblemer,
hvis analysens og teoriens forudsætninger ikke stemmer overens. Det kan
for eksempel være tilfældet, hvis teorien forudsætter, at aktørerne påvirker hinanden,
medens analysen forudsætter, at de hver for sig tager stilling til emnet. Endelig
kan konklusionen blive ugyldig, selvom operationaliseringen, dataindsamlingen og
analysen er teknisk i orden. Det kan være tilfældet, hvis der ikke er dækning for
konklusionen i undersøgelsens materiale. Hvis man for eksempel har undersøgt unges
brug af øl i en kommune, men konkluderer om den danske ungdoms forhold til
rusmidler i bred forstand, vil konklusionerne ikke være gyldige.
En afklaring af spørgsmål om undersøgelsens gyldighed forudsætter en præcisering
af problemstillingen, begreberne, populationen og den tilstræbte rækkevidde af
konklusionerne. Man skal med andre ord kunne præcisere, hvem og hvad man søger
at udsige noget om med undersøgelsen, inden man kan vurdere om undersøgelsens
design, målinger, data og konklusioner stemmer overens med hensigten. Hvis dette
er blevet præciseret, kan man begrunde undersøgelsens gyldighed på flere måder.
Den enkleste vurdering sker ved den umiddelbart iøjnefaldende opfattelse af målingen
60 ud fra forskerens egen sunde fornuft. Man kan desuden vurdere gyldigheden af
en måling med, om resultaterne stemmer overens med et andet mål, som man formoder
er gyldigt. For eksempel kan man sammenholde svar på et spørgsmål om
“Det er livsfarligt at tage ecstasy” med et andet spørgsmål, der har samme emne:
“Her er en række forskellige rusmidler. Fortæl for hver af dem, hvor skadelige du
mener, de er. Det vil sige, hvor farligt det er at beruse sig i dem”. Hvis svarene for
ecstasys vedkommende ikke stemmer overens med spørgsmålet om, hvor vidt ecsta-
60 Også kaldet face-value.
143