Sociologiske metoder i praksis - Sociologi - Aalborg Universitet

lavere end A. Det indebærer også, at hvis klassen A står over B, og klassen B står
over C, så må det ikke gælde, at C står over A. Hvis kokain regnes for farligere end
hash, og hash regnes for farligere end spiritus, må kokain følgelig regnes for farligere
end spiritus. Ellers er der ikke tale om en logisk rangfølge. Hvis målingerne
kan indordnes i en konsistent rangfølge, betragtes det som udtryk for, at målene
gælder den samme dimension. 55 Ved en intervalmåling tager man udgangspunkt
for en valgt, fælles enhed. Dermed kan man fastlægge afstanden mellem klasserne.
Man kan benytte addition og subtraktion mellem måleværdierne. Ved en forholdsmåling
56 kan man desuden fastlægge et nulpunkt. Dermed er det muligt at opstille
meningsfulde forholdstal mellem måleværdierne. Man kan benytte multiplikation
og division mellem måleværdierne. Man kan for eksempel lave en forholdstalsmåling
for antallet af genstande, man har indtaget i den sidste uge. Målingen er bestemt
af en enhed og et nulpunkt. Ti genstande rummer fem gange så meget alkohol
som fem genstande.
Målefejl
En måling tildeler et symbol til en egenskab. Hvis der er uoverensstemmelse mellem
symbolet og egenskaben, er der tale om målefejl. Det er således ikke korrekt at
måle egenskaben ’hastigheden på en bil’ ved at aflæse motorens omdrejningstæller.
Det er en delvis sammenhæng mellem egenskaben og symbolet, men der er ikke en
direkte overensstemmelse. Antallet af motoromdrejninger er derfor ugyldigt som
mål for hastigheden. Man kan benytte et speedometer til at måle hastigheden. Hvis
det er blevet ustabilt, så nålen vibrerer, selvom bilen kører stabilt, er målingen upålidelig.
Ved en objektiv egenskab som hastighed kan man forholdsvis let bestemme,
om målingen er rigtig eller forkert. Det er vanskeligere at bestemme om sociale
egenskaber fortolkes rigtigt.
Målingernes problemer bliver klarere, hvis der ikke er tale om en enkelt, men en
hel række målinger af den samme egenskab. Hvis man stiller den samme person det
samme spørgsmål, kan svarene være lidt forskellige. Dette er ikke nødvendigvis
tegn på målefejl. Personen kan simpelthen have ændret opfattelse. Men svarene kan
skifte, hvis interviewerne eller situationen er forskellige. Der kan være tale om, at
55 Man taler da om en-dimensionalitet.
56 Kaldes også ratio-måling.
141