16.07.2013 Views

Bourdieu som epistemologisk brobygger - Akademisk Opgavebank

Bourdieu som epistemologisk brobygger - Akademisk Opgavebank

Bourdieu som epistemologisk brobygger - Akademisk Opgavebank

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

dette: ”En videnskabelig praksis, der undlader at sætte spørgsmålstegn ved sig selv, aner i<br />

virkeligheden ikke, hvad den foretager sig” (<strong>Bourdieu</strong> & Wacquant 1996:218).<br />

Første trin er at objektivere sin biografiske situation, dvs. forskerens egne økonomiske<br />

interesser, eget køn etc. Derefter skal man objektivere sin position inden for det<br />

akademiske felt hvorfra ens undersøgelse foretages (ibid.:43).<br />

Samtidig må man objektivere det akademiske felts placering i det sociale rum <strong>som</strong> hele.<br />

Sociologen må altså på den ene side forholde sig til sociologiens position i det<br />

videnskabelige felt og på den anden side til at sociologen <strong>som</strong> en del af det videnskabelige<br />

felt ofte besidder mere kulturel kapital end gennemsnittet, og derfor har nogle andre<br />

opfattelseskategorier. Dette sidste punkt med sociologens opfattelseskategorier er centralt<br />

for <strong>Bourdieu</strong>, idet han taler om den intellektualiserende holdning (Ibid.:43)<br />

Dette fænomen, at forskeren med den intellektualiserende holdning har en tendens til at<br />

tilgå verden på en teoretisk måde hvor verden skal tolkes, snarerne end at anskue verden<br />

<strong>som</strong> et sted med konkrete praktiske problemer, resulterer i følge <strong>Bourdieu</strong> i en teoretisk<br />

teori, en sociologisk tænkning <strong>som</strong> reelt ikke forstår praksis. For at undgå dette må<br />

forskeren have en konstant kritisk holdning til de tankefigurer og ” … forudantagelser, der<br />

udspringer af, at man tænker verden, at man lægger afstand til verden og de handlinger,<br />

der udspiller sig i den, for bedre at kunne tænke dem …” (ibid.:43). Herved risikerer<br />

forskeren at reducere den praktiske logik til teoretisk logik. <strong>Bourdieu</strong> mener altså der er en<br />

uforsonlighed mellem akademisk tænkning og praksis, konklusionen er at man ikke kan<br />

forstå praksis ad teoretisk vej alene (ibid.:246). For at løse dette problem må forskeren<br />

hvert eneste øjeblik rekonstruere objektet, dvs. bibringe sine vidensinstrumenter (sin for-<br />

forståelse) korrektioner i forhold til empirien, i forhold til praksis, jf. bruddet med<br />

objektivismen. Dette betyder dog ikke at man blot <strong>som</strong> subjektivismen producerer resultater<br />

af resultaterne.<br />

Dette er prakselogien, indlejret i habitus – i forskerens praktiske sans – med andre ord,<br />

sociologien <strong>som</strong> métier (<strong>Bourdieu</strong> i: Callewaert 1994:119).<br />

<strong>Bourdieu</strong> <strong>som</strong> <strong>epistemologisk</strong> <strong>brobygger</strong>? Side 16 af 25

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!