KVINDER BRYDER GRÆNSER

Metteskorr 10/02/05 15:04 Side 100
100 KAREN SJØRUP
er jo langt hen ad vejen tidsmæssigt fleksibelt, hvorimod kommunalbestyrelsesarbejde
betragtes som fritidsarbejde og dermed lægger 15-20
timer ovenpå det fuldtidsjob, som de fleste har i dag.
Men det er klart, at udviklingen af den universelt orienterede velfærdsstat
skabte mange arbejdspladser for kvinder, bl.a. i kommunerne, hvor
76 pct. af de ansatte i dag er kvinder.
Det er både godt og dårligt. Godt fordi det er gode jobs for kvinder, indholdsfyldte
og med gode barselsvilkår. Dårligt fordi det har været med til
at fastholde en kønsarbejdsdeling, der smitter af på fordelingen af løn- og
karrieremuligheder mellem kvinder og mænd. Det er da også karakteristisk,
at den offentlige sektor i Danmark i løbet af den tid, hvor kvinderne
er kommet ind i stort tal, er gået fra at være lønførende til at være lønefterslæbende.
Samtidig er der også det helt utroligt hierarkiske forhold, at 90 pct. af
både de politiske og administrative topchefer i kommunerne er mænd.
Og når man så i 2003 nedsætter en Strukturkommission, der skal komme
med oplæg om kommunernes fremtid m.m., så gentager man dette
mønster til perfektion og nedsætter en kommission med 12 mænd og 1
kvinde.
KVINDEDOMINANSEN PÅ DE VIDEREGÅENDE UDDANNELSER
I disse år skriver pressen fra højre til venstre bekymret om kvindedominansen
på de videregående uddannelser. Især bekymrer det mange, at
kvinderne er i flertal på tidligere magtbærende uddannelser som økonomi,
statskundskab, medicin, teologi og jura. Dette er ganske sigende set
i betragtning af, at man for kun 20-30 år siden mente, at årsagen til kvinders
større arbejdsløshed, lavere lønninger og vanskeligere adgang til
gode jobs var kvinders ringe uddannelsesniveau. I dag har kvinder halet
stærkt ind på mændene i forhold til uddannelse; men dette afspejler sig
hverken i lønniveau eller i adgang til magtfulde positioner.
Bekymringen for kvindernes “uddannelsesunderskud” førte til, at man
i midtfirserne stærkt tilskyndede især kvinder til at søge uddannelse, og
især inden for de traditionelle mandeområder, samtidig med at man skar
kraftigt ned på adgangen til læreruddannelser, humanistiske uddannelser,
sygepleje m.m., dvs. mange af de uddannelser som kvinderne traditionelt
tog. Kvinderne tog udfordringen op, om end de ikke i så stort tal
søgte de tekniske fag, og de udgør i dag lidt over halvdelen af kandidaterne
fra de videregående uddannelser, men under en femtedel af kandidaterne
fra tekniske uddannelser.