16.07.2013 Views

Speciale, PDF-fil, 4,2 MB (lav billedkvalitet) - nyklassicisme.dk

Speciale, PDF-fil, 4,2 MB (lav billedkvalitet) - nyklassicisme.dk

Speciale, PDF-fil, 4,2 MB (lav billedkvalitet) - nyklassicisme.dk

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

mer aldrig foran. Men Siele som Naturen har indplantet en lykkelig Geist, finde her<br />

en aaben Vei til at blive Original”. 152<br />

Den akademikunstneriske originalitet virker paradoksal i en moderne optik, hvor<br />

man normalt forbinder begrebet med enkeltindividets overskridelse af den bestående<br />

praksis, dvs. tiltag som udspringer af den særegne personlighed og afføder noget di-<br />

stinkt anderledes. Akademiet derimod opererede med en klar afhængighed af den<br />

etablerede orden. Paradokset synes særligt tydeligt i Winckelmanns og Wiedewelts<br />

udlægninger, hvor de på den ene side stærkt fremhæver den personlige skaberkraft<br />

og på den anden side advokerer for imitationen af den græsk-antikke bille<strong>dk</strong>unst. 153<br />

Det akademiske originalitetsbegreb var bundet op på bille<strong>dk</strong>unstneriske idealer, der<br />

leverede en nødvendig basis for den kunstneriske skabelse af nye, originale værker.<br />

Således var begrebet ikke centreret omkring et subjektivt kunstudtryk, men funderet i<br />

relationen til et overindividuelt, eviggyldigt kunstideal. I kontrast til den moderne<br />

forståelse ønskede man at undgå den personligt særegne udlægning, for som Wiede-<br />

welt skrev: “At stadfæste en Smag, som i Almindelighed kan være antagelig, vilde<br />

blive umueligt, dersom en Konstner ikke grunder sin heele Lære-Bygning paa Natu-<br />

ren. Derimod saasnart Naturen tages til Rette-Snor, bliver det ikke vanskeligt at opda-<br />

ge den sande og gode Smag, som beholder et sikkert Herredømme over alt andet, som<br />

skabes af Konstneres forudfattede egen Indbildning og Hierne-Spind”. 154 Ordet “na-<br />

tur” refererer til den periodiske forestilling om et fundamentalt, universelt princip,<br />

dvs. den sande, ideelle natur, der hævede sig over det partikulære. 155 Naturen stod i<br />

152 Wiedewelt 1762 p. 19. Winckelmann skrev ligeledes: “Wenn der Künstler auf diesen Grund bauet, und sich<br />

die griechische Regel der Schönheit Hand und Sinne führen lässet, so ist er auf dem Wege, der ihn sicher zur<br />

Nachahmung der Natur führen wird. Die Begriffe des Ganzen, des Vollkommenen in der Natur des Altertums<br />

werden die Begriffe des Geteilten in unserer Natur bei ihm läutern und sinnlicher machen: er wird bei Entdeckung<br />

der Schönheiten derselben diese mit dem volkommenen Schönen zu verbinden wissen, und dürch Hülfe<br />

der ihm beständig gegenwärtigen erhabenen Formen wird er sich selbst eine Regel werden. Alsdenn und nicht<br />

eher kann er, sonderlich der Maler, sich der Nachahmung der Natur überlassen in solchen Fällen, wo ihm die<br />

Kunst verstattet von dem Marmor abzugehen, wie in Gewändern, und sich mehr Freiheit zu geben ...”, hvorefter<br />

han citerede Michelangelo for udsagnet: “Seelen, denen die Natur hold gewesen ... haben hier den Weg vor<br />

sich offen, Originale zu werden” (Winckelmann 1995 p. 14).<br />

153 Dette paradoks har Else Marie Bukdahl påpeget flere gange, jf. Bukdahl 1993 p. 22, Bukdahl 2004 p. 72.<br />

154 Wiedewelt 1762 p. 7. Wiedewelt skrev desuden i en kritik af kunsten i “de seenere Tider af det Romerske<br />

Kæyserdom”: “Enhver jagede efter nye Opfindelser; det Solide, det ædle og det behagelige blev reent udryddet;<br />

enhver Konstnere gav sin egen Grille Tøylen” (Wiedewelt 1762 p. 39).<br />

155 Vedr. periodens naturbegreb, jf. Honour 1968 pp. 105 ff. Bl.a. skrev den schweiziske kunstner og professor<br />

ved The Royal Academy of Arts Johann Heinrich Füssli: “By nature I understand the general and permanent<br />

62

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!