Redegørelse for udviklingen i Høje-Taastrup Kommune

Delområde Daginstitutioner og klubtilbud
Tema: Dagtilbud for 0-6 årige børn
Eksisterende mål
Pasningstilbudene skal være af høj
pædagogisk kvalitet i gode fysiske
rammer.
Dagtilbudene skal arbejde for alsidighed
og høj kvalitet i børnenes
hverdag.
Lege og kreative udfoldelser skal
styrke den personlige udvikling.
Styrke børns trivsel gennem oplevelser
og respekt for forskellighed.
Institutioner og dagpleje skal arbejde
tæt sammen med forældrene,
skolerne, de frivillige organisationer
og andre interesserede.
Barnets overgang mellem forskellige
institutioner/skoler skal være
veltilrettelagte og tage udgangspunkt
i barnets behov.
Pasningstilbud skal være i rimelig
afstand fra hjemmet.
40
Målopfyldelse
Projekt „Barnet i Centrum“ er afsluttet på daginstitutionsområdet og flere af
delprojekterne er overgået til almindelige driftsfunktioner.
Iværksættelse af „Pædagogisk metode- og kvalitetstiltag“ er ændret til „Et
godt Børneliv“, der blev igangsat i juni 2002.
Børne- og Ungdomsudvalget har behandlet en sag om at afsætte ekstra
ressourcer til SFO og klubområdet. Udvalget har ligeledes behandlet en sag
om rummelighed i kommunens institutioner. Der er bevilget ekstra midler til
klubområdet, der skal anvendes til oprettelse af „knast-institutioner“ til handicappede.
En knastinstitution er et tilbud til handicappede børn og unge i en
almindelig daginstitution, SFO eller fritidsklub.
Det er foretaget en brugerundersøgelse om åbningstiderne i institutionerne.
Undersøgelsen viste, at brugerne er tilfredse med åbningstiderne.
Børne- og Ungdomsudvalget har desuden foretaget en tilfredshedsundersøgelse
for de enkelte institutioner, der viser, at der er generel tilfredshed
med daginstitutionerne.
Byrådet har godkendt en kostpolitik for området, der betyder, at børn i
daginstitutioner skal tilbydes en sund og ernæringsrig kost. Det tilstræbes at
90% af råvarerne er økologiske.
Der er foretaget en koordinering med Integrationskontoret om opgaver og
ansvar.
Daginstitutioner og skoler har indledt et samarbejde om overgangen fra
daginstitution til SFO og skole. De forhold som har betydning for det enkelte
barn behandles, så overgangen bliver bedst mulig.
Opgaver
Sikre pladsgarantien gennem løbende ajourføring af
pladser i forhold til behov.
Projekt Barnet i Centrum: Drøftelse og iværksættelse
af pædagogiske metode- og kvalitetstiltag i de enkelte
dagtilbud, herunder dagtilbudenes fysiske rammer.
Vurdere behovet for støtte til børn og unge med særlige
behov herunder vurdering af anvendelsen af de
afsatte ressourcer.
Tilpasning af åbningstiderne.
Drøftelse af nærings- og kostpolitik.
Helhedsorienteret indsats omkring natur, miljø og
sundhed.
Udarbejde et børnefamilie-integrationsprogram i samordning
med integrationsprogrammet for voksne indvandrere
og flygtninge.
Sådan gik det
Udført
Igang
Udført
Udført
Udført
Udført
Udført