DDA-1029 - Dansk Demografisk Database - Dansk Data Arkiv

DDA-1029 - Dansk Demografisk Database - Dansk Data Arkiv DDA-1029 - Dansk Demografisk Database - Dansk Data Arkiv

16.07.2013 Views

Spm. 7: Hvordan vil De tilbringe Deres sommerferie i år (1982)? Anden måde % md% antal kode 4 5 64 1. Nævnt 77 95 1201 2. Ikke nævnt 1 . 11 9. Uoplyst 18 . 274 10. Deltog ikke ------------------------------- 100 100 1550 svarprocent: 82 V0381 8205 82 VED IKKE HVORDAN start 784, manglende data: = 9 eller >=10 Spm. 7: Hvordan vil De tilbringe Deres sommerferie i år (1982)? Ved endnu ikke, hvordan jeg vil holde sommerferie % md% antal kode 11 13 168 1. Nævnt 71 87 1097 2. Ikke nævnt 1 . 11 9. Uoplyst 18 . 274 10. Deltog ikke ------------------------------- 101 100 1550 svarprocent: 82 Danmark lære af udlandet i økonomisk og teknisk henseende --------------------------------------------------------- Respondenter, der er kodet "nævnt" i V412 (ingen lande) og V413 (ved ikke hvilke lande) er kontrolleret i forhold til angivelse af lande i V382-V411: 1 respondent kodet "nævnt" i V412 er også kodet "nævnt" i V393. Det samme gælder 1 respondent i V400. 2 respondenter kodet "nævnt" i V413 er også kodet "nævnt" i V393. Det samme gælder 1 respondent i V397, V406 og V408. V0382 8205 ØKONOMI: AUSTRALIEN start 786, manglende data: = 9 eller >=10 Spm. 8: Hvilket eller hvilke af de lande, der er opført i skemaet herunder, mener De at Danmark kan lære

noget positivt af i økonomisk og teknisk henseende? Australien % md% antal kode 9 12 145 1. Nævnt 71 88 1099 2. Ikke nævnt 2 . 32 9. Uoplyst 18 . 274 10. Deltog ikke ------------------------------- 100 100 1550 svarprocent: 80 V0383 8205 ØKONOMI: BENELUX start 788, manglende data: = 9 eller >=10 Spm. 8: Hvilket eller hvilke af de lande, der er opført i skemaet herunder, mener De at Danmark kan lære noget positivt af i økonomisk og teknisk henseende? Beneluxlandene % md% antal kode 8 10 127 1. Nævnt 72 90 1117 2. Ikke nævnt 2 . 32 9. Uoplyst 18 . 274 10. Deltog ikke ------------------------------- 100 100 1550 svarprocent: 80 V0384 8205 ØKONOMI: BRASILIEN start 790, manglende data: = 9 eller >=10 Spm. 8: Hvilket eller hvilke af de lande, der er opført i skemaet herunder, mener De at Danmark kan lære noget positivt af i økonomisk og teknisk henseende? Brasilien % md% antal kode 1 1 10 1. Nævnt 80 99 1234 2. Ikke nævnt 2 . 32 9. Uoplyst 18 . 274 10. Deltog ikke ------------------------------- 101 100 1550 svarprocent: 80 V0385 8205 ØKONOMI: BULGARIEN start 792, manglende data: = 9 eller >=10 Spm. 8: Hvilket eller hvilke af de lande, der er

noget positivt af i økonomisk og teknisk henseende?<br />

Australien<br />

% md% antal kode<br />

9 12 145 1. Nævnt<br />

71 88 1099 2. Ikke nævnt<br />

2 . 32 9. Uoplyst<br />

18 . 274 10. Deltog ikke<br />

-------------------------------<br />

100 100 1550 svarprocent: 80<br />

V0383 8205 ØKONOMI: BENELUX<br />

start 788, manglende data: = 9 eller >=10<br />

Spm. 8: Hvilket eller hvilke af de lande, der er<br />

opført i skemaet herunder, mener De at Danmark kan lære<br />

noget positivt af i økonomisk og teknisk henseende?<br />

Beneluxlandene<br />

% md% antal kode<br />

8 10 127 1. Nævnt<br />

72 90 1117 2. Ikke nævnt<br />

2 . 32 9. Uoplyst<br />

18 . 274 10. Deltog ikke<br />

-------------------------------<br />

100 100 1550 svarprocent: 80<br />

V0384 8205 ØKONOMI: BRASILIEN<br />

start 790, manglende data: = 9 eller >=10<br />

Spm. 8: Hvilket eller hvilke af de lande, der er<br />

opført i skemaet herunder, mener De at Danmark kan lære<br />

noget positivt af i økonomisk og teknisk henseende?<br />

Brasilien<br />

% md% antal kode<br />

1 1 10 1. Nævnt<br />

80 99 1234 2. Ikke nævnt<br />

2 . 32 9. Uoplyst<br />

18 . 274 10. Deltog ikke<br />

-------------------------------<br />

101 100 1550 svarprocent: 80<br />

V0385 8205 ØKONOMI: BULGARIEN<br />

start 792, manglende data: = 9 eller >=10<br />

Spm. 8: Hvilket eller hvilke af de lande, der er

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!