Læreruddannelsen i Aalborg 50 år Læreruddannelsen i Aalborg 50 år

ville vi ikke bygge højere end stueplan mod Mylius Erichsens Vej for ikke at være
dominerende overfor de eksisterende bygninger. Det kunne lade sig gøre, fordi bygningerne
ligger i et skrånende terræn og det blev udnyttet med indretning og de
forskydninger, der findes i terrænet.
Med hensyn til udtrykket af udvidelsen, som gerne måtte ligge tæt på det eksisterende,
valgte vi temaer derfra og kombinerede det med nutidige materialer og
detaljer, så det skaber et sammenhængende udtryk, hvor tegl og glas er det mest
gennemgående materiale.
Udvidelsen mod øst blev skitseret i 1994 og blev udført i etaper frem til 2001,
hvor hjemkundskabsbygningen stod færdig. Nu troede man, at udvidelsen af seminariet
var færdig, men i starten af det nye årtusind var der en stor tilstrømning af
studerende, og undervisningen ville man gerne ændre fra traditionel klasseundervisning
til auditorieundervisning. Seminariet havde ikke et auditorium, der kunne
klare henved 200 studerende. Endnu engang skulle der tænkes nye tanker for en
udvidelse, da man jo havde lukket byggeriet mod øst, vest og syd. Samtidig med den
nye udvidelse ville man gerne tænke i en helhed, og derfor blev hele have- og idrætsanlæg
tænkt ind i udvidelsen med et auditorium.
noRdboxen oG hAveAnlæG
Det blev en auditoriebygning mod nord og nyt haveanlæg ved den tidligere udvidelse,
samt nyt idrætsanlæg og en æbleplantage.
Med denne udvidelse og haveanlægget blev Aalborg Seminarium og området
omkring seminariet præmieret af Aalborg Kommune i 2004 for at have skabt et område,
der udgør en fin helhed med respektfuld hensyntagen til den eksisterende seminariebebyggelse.
Et studiemiljø er en kompleks størrelse, og mange faktorer skal sættes sammen
og gå op i en højere enhed, for at de studerende har det rart og udfolder deres evner
og kreativitet. De studerende og deres måde at gå til studiet på er selvfølgelig en stor
87