Læreruddannelsen i Aalborg 50 år Læreruddannelsen i Aalborg 50 år

More documents

Recommendations

Info

$(F\346lles%20folder%20intro%20SV1 $Skrivebeskyttet$)$

Så går vi op på første sal mod vest, hvor natur-teknik og fysiklokalerne er placeret. Her hænger et landskabsbillede. Jens Peder Sandberg arbejder i Havudsigt over Vesterhavet, også fra 2002, med landskabsgenren på en ny og forfriskende måde bl.a. ved at folde lærredet til bølger, hvilket bevirker, at billedet kommer ud i rummet. Jens Peter Sandberg maler altså ikke bare på lærredet. Også han forholder sig lidt specielt til synsvinklen, vi ser nemlig landskabet oppefra himlen. Et dejligt befriet billede med fin sans for farver. Når man går fra den naturvidenskabelige afdeling ned i stueetagen via trappegangen, ser man Stefan Rotvits store tegning med kuglepen på bordplade Atomtræet. Tegningen hænger med ovenlys flot i det rene rum. Billedet, som er tungt i materiale og kraftfuldt i tegning, giver mindelser om gamle træsnit, japanske tuschtegninger eller bare det forbudte: at tegne på bordplader. Herefter går vi over i Nordboxen. I 2005 købte vi Æg med lysende blomme af Steffen Tast. Skulpturen hænger smukt i Nordboxens gang, let og præcis i form. Værket består af mange små enheder, som reflekterer lyset, der om dagen kommer udefra, og om aftenen kommer fra skulpturen selv. 41
42 Også i Nordboxen hænger der på væg og vinduer en samling små piktogrammer med grønlandske ord og betegnelser. Et værk af Birgitte Lyng Sørensen, dengang (2005) studerende på Det Jyske Kunstakademi. Ideen er at vise det niveau, vi, såvel børn som voksne, befinder os på, når vi skal lære et andet sprog – i dette tilfælde grønlandsk. Flemming Rolighed, også fra Det jyske Kunstakademi, har malet på et skolekort. Værket (uden titel), som også hænger i Nordboxens stueetage, emmer af skole, selvom de malede lag med mønstre: cirkler og gitre og politiske udsagn kommer indover. Forfriskende i former og farver. Man kan måske karakterisere maleriet som et nobelt graffiti-maleri. Vi går nu ud og over brandvejen og ind i kælderen, hvor materiel design og billedkunst hører til. På vej op ad trappen til stuen ser vi Allan Ottes store trappebillede. Vi købte det af ham i 2002, da han gik på første år på Kunstakademiet i København. Vi syntes, maleriet var stort og flot med en stram komposition, og billedet formåede at gøre én svimmel bare ved at kigge på det. Da jeg for to år siden, efter at Allan Otte var blevet berømt, ringede til ham for at forhøre mig om et nyt maleri, sagde han: ”Aalborg Seminarium, det klinger sødt i mine ører, I var de første, der købte et billede af mig!” Desværre var det billede, jeg ringede om, solgt – og det til en pris, der med garanti ville gøre ledelsen svimmel! På gangen ind til lærerværelset over medarbejdernes hylder hænger to små fine enkle oliemalerier. I dem ses nogle veldefinerede figurer i et rum med masser af farvet lys – rød og okker. Billederne er malet af den nordjyske billedkunstner Gudrun Heyn-Johnsen. Kunstvandringen slutter her ved lærerværelset, men ikke alt er omtalt. Der er mere god kunst i de smukke bygninger på Læreruddannelsen i Aalborg – kom selv forbi og gå på opdagelse!
Page 1 and 2: Læreruddannelsen i Aalborg 50 år
Page 3 and 4: 4 Indholdsfortegnelse: Forord .....
Page 5 and 6: 6 RedAktion: Jesper Vinther Hanne B
Page 8 and 9: Aalborg Seminarium og tidens forval
Page 10 and 11: Undervisningen på Mylius Erichsens
Page 12 and 13: esserede mig selv levende. Vi stude
Page 14 and 15: de enkelte kommuner og de enkelte s
Page 16 and 17: Praksisfællesskaber Af folkeskolel
Page 18 and 19: Aalborg Seminarium og tidens forvan
Page 20 and 21: I disse sociologiske tider - nye l
Page 22 and 23: Nu er der næppe tvivl om, at de kl
Page 24 and 25: sesprocessens karakter af kamp. Ove
Page 26 and 27: Samspil mellem samfundsudvikling, a
Page 28 and 29: estemt antal fag, fast timetal og e
Page 30 and 31: plads, dernæst blev der skabt et h
Page 32 and 33: Også denne opgave løste arkitekte
Page 34 and 35: og blev udskudt til en senere forha
Page 36 and 37: middel ifølge censorrapporter og l
Page 38 and 39: grænsende for udtrykket. Den gode
Page 42 and 43: Når klokken ringer - eller mindst
Page 44 and 45: filosofiske spørgsmål skolen må
Page 46 and 47: vi minuturet i gang, når det ringe
Page 48 and 49: ytme, to gange i døgnet passeres d
Page 50 and 51: Aalborg Seminarium og faglig forand
Page 52 and 53: i SCR-systemet til befordringsgodtg
Page 54 and 55: Studieadministrationen udfører (ig
Page 56 and 57: Tendensen i studieadministrationen
Page 58 and 59: grund for det brede virke som pedel
Page 60 and 61: - at tænke med øjnene. Billedkuns
Page 62 and 63: hvoRdAn kvAliFiceRedeS FAGetS undeR
Page 64 and 65: Det skulle nu ikke være nødvendig
Page 66 and 67: PRojektARbejde oG tvæRFAGliGhed i
Page 68 and 69: Vi, håndarbejdsstuderende, har ikk
Page 70 and 71: Karbonader med stuvede ærter og gu
Page 72 and 73: 1 dåse flåede tomater (ca. 400 g)
Page 74 and 75: Syltet svinebryst med kartoffelskr
Page 76 and 77: De første pionerer i fagområdet h
Page 78 and 79: egen, hvor alt kunne ske uden vedho
Page 80 and 81: ShAmRAn - den Som kommeR oG ind i 1
Page 82: som seminarielærer er i højere gr
Page 85 and 86: 86 Foyerområdet dengang var størr
Page 87 and 88: 88 del, men det er ikke nok, for de
Page 89 and 90: 90 tænkte i naturmaterialer, og de
Page 91 and 92:
92 Af Karsten Bahlke, meritstuderen
Page 93 and 94:
94 Og - jeg tror samtidigt, at alle
Page 95 and 96:
96 registrerede udenlandsdanskere b
Page 97 and 98:
98 ner over de mange fejl, jeg har
Page 99 and 100:
Af Birgitte Skovgaard Brøchner-Mor
Page 101 and 102:
Af Bertel Geismar Haarder, undervis
Page 103 and 104:
104 holdsmæssigt og samtidig gøre
Page 105 and 106:
106 Et æble til læreren. Kundskab
Page 107 and 108:
108 jesper vinther Studiechef Susan
Page 109 and 110:
110 thomas Stentz mortensen Lektor
Page 111 and 112:
112 lotte nielsen Kantinemedhjælpe
Page 113 and 114:
114 Lone Høyer Hansens skulptur Tv
show all

Læreruddannelsen i Aalborg 50 år Læreruddannelsen i Aalborg 50 år

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?