Det magtfulde møde mellem system og klient - Aarhus ...
Det magtfulde møde mellem system og klient - Aarhus ...
Det magtfulde møde mellem system og klient - Aarhus ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
n<strong>og</strong>et af mit inderste følelsesmæssige – eller hvad man kan sige. Men jeg<br />
mener godt, jeg kan give dem den omsorg alligevel. Men den er professionel.<br />
Når vi hygger med dem lørdag aften, så er det professionelt<br />
(Uggerhøj, 2000).<br />
Forskelligheden <strong>og</strong> den tilsyneladende ubevidsthed om rollespillet <strong>og</strong> konsekvenserne<br />
af dette bygger bl.a.på manglende faglige drøftelser <strong>og</strong> støtte.<br />
Begge undersøgelser peger således på,at adfærd <strong>og</strong> relationer <strong>mellem</strong> <strong>klient</strong>er<br />
<strong>og</strong> socialarbejdere ikke drøftes fagligt.<strong>Det</strong> har i praksis nærmere en tabulignende<br />
karakter blandt personalet som her formuleret af en socialarbejder<br />
på institutionen:<br />
<strong>Det</strong> tør jeg ikke [kritisere en kollega for hendes måde at forholde sig til<br />
beboerne på]. <strong>Det</strong> tager jeg utroligt sjældent op … for ikke at sige aldrig<br />
… Jeg ser n<strong>og</strong>et, jeg synes, der er træls, som jeg ikke tager op … Og det er<br />
ikke n<strong>og</strong>et, jeg har snakket så meget med n<strong>og</strong>en om (Uggerhøj, 2000).<br />
Socialarbejderne synes ikke, at de kan tillade sig at blande sig i kollegernes<br />
adfærd <strong>og</strong> afholder sig end<strong>og</strong> fra at tage en diskussion om det rimelige i at<br />
drøfte adfærd. Institutionsundersøgelsen peger desuden på, at støtten vedrørende<br />
relationer samt rolle- <strong>og</strong> magtspillet <strong>mellem</strong> socialarbejder <strong>og</strong> <strong>klient</strong><br />
nærmere går på, at socialarbejderne skal kunne holde en “professionel<br />
afstand”. Institutionens “retningslinier” for pædag<strong>og</strong>isk adfærd råder således<br />
pædag<strong>og</strong>erne til en vis afstand:<br />
<strong>Det</strong> private må ikke fylde i arbejdet (følelser, mit liv, egne erfaringer osv.).<br />
<strong>Det</strong> vil sige, det private skal adskilles fra det professionelle. Såfremt vi<br />
identificerer os med familiens problemstillinger, bliver vi uprofessionelle<br />
(uddrag af intern beskrivelse af forholdet <strong>mellem</strong> pædag<strong>og</strong> <strong>og</strong> beboer på<br />
institutionen).<br />
Selvom der tales om nærvær,indlevelse <strong>og</strong> empati i arbejdet,lægges vægten i<br />
de faglige anvisninger på det nødvendige i ikke at komme for tæt på <strong>og</strong> ikke<br />
at identificere sig med beboerne <strong>og</strong> deres liv.Set i sammenhæng med beboernes<br />
udsagn i institutionsundersøgelsen <strong>og</strong> resultaterne fra forvaltningsundersøgelsen<br />
er der således risiko for, at medarbejderne ikke støttes til at<br />
arbejde med <strong>og</strong> udfordre magtspillet <strong>mellem</strong> <strong>klient</strong> <strong>og</strong> socialarbejder.<br />
<strong>Det</strong> er ikke muligt at udligne magtforholdene i døgninstitutioner <strong>og</strong> soci-<br />
101