16.07.2013 Views

DBU Træner manual - Gug Boldklub

DBU Træner manual - Gug Boldklub

DBU Træner manual - Gug Boldklub

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Flugtninger/afslutninger/driblinger/vendinger<br />

Flugtninger/afslutninger<br />

Øvelser til flugtning<br />

1 Hver spiller står med bolden i hånden eller eventuelt<br />

begge hænder. Lad bolden falde mod jorden<br />

og ram så bolden i luften, før den når jorden. Udfør<br />

eventuelt øvelsen mod et mål eller lignende, så<br />

boldene ikke ryger for langt væk. Det kan i nogle<br />

tilfælde være lettere for børnene, at lade bolden<br />

ramme jorden før der sparkes.<br />

2 Parvis sammen. Makkeren har bolden, der kastes<br />

til flugtning.<br />

• 5 forsøg før der byttes.<br />

• Boldene kastes lige på.<br />

• Øv med begge ben.<br />

Kan eventuelt udføres som skud mod mål, hvor kasteren<br />

agerer målmand.<br />

3 Som øvelsen ovenfor, men nu kastes bolden skråt<br />

fra siden – både højre og venstre side.<br />

4 Makkeren, der bevæger sig baglæns med bolden,<br />

kaster en bold, der skal flugtes tilbage (behersket)<br />

til gribning. Vær opmærksom på, at boldene ikke<br />

kommer for højt op i luften ved flugtningen. Så er<br />

kropshældningen i hvert tilfælde forkert! Byt efter<br />

f.eks. 10 flugtninger.<br />

5 Flugtning fra kegle enkeltvis<br />

8 spillere står 3-4 meter fra kegle – øvrige 8 spillere<br />

er ’boldhentere’. På tur går spilleren frem til keglen<br />

og flugter til bolden. Efter passende antal forsøg<br />

skifter de 2 grupper. <strong>Træner</strong>en kan i denne øvelse<br />

være mere opmærksom på selve udførelsen af<br />

sparket.<br />

Udvikling i øvelsen<br />

A <strong>Træner</strong>en står bag målet og kaster bolden over målet<br />

og spilleren forsøger at flugte bolden i mål.<br />

B Spillerne løber rundt ’ i kaos’ udenfor 16 meter<br />

linien, og på trænerens meldning løber spilleren<br />

frem til den hoppende bold og forsøger flugtning<br />

mod mål.<br />

Driblinger/vendinger<br />

<strong>DBU</strong>s Fodboldskole <strong>Træner</strong><strong>manual</strong> 2005<br />

Mandag kl. 14.00-15.00<br />

Onsdag kl. 11.30-12.15<br />

Torsdag kl. 12.45-13.30 (med vendinger)<br />

Fredag kl. 10.15-11.00 (med skud)<br />

Da dribling og finter hører meget sammen, er nedenstående<br />

øvelser tænkt anvendt til træning af begge<br />

dele. Med hensyn til finter vil vi anbefale, at du i<br />

ugens løb prøver at lære dine spillere én til to finter..<br />

Husk at forevise hvordan en dribling eller finte ser ud<br />

– vis det med jævne mellemrum! Se også fra side 118<br />

– ’Forudsætninger for Teknik’.<br />

Når spillerne skal løbe eller drible i slalombevægelser,<br />

kan det være en fordel at have høje kegler eller eventuelt<br />

stænger, fordi spillerne så bliver tvunget til at<br />

’få kroppen med’ i bevægelsen. De laver kegler løber<br />

de ofte hen over.<br />

Dribleøvelser<br />

1 Hver spiller sin bold<br />

Der dribles f.eks. frem og tilbage i et område med.<br />

• Indersiden (højre/venstre).<br />

• Ydersiden (højre/venstre).<br />

• Fodsålen (højre/venstre).<br />

2 Kaosdribling på begrænset område<br />

• Frit.<br />

• Med retningsændringer på signal.<br />

• Med boldbytte. Når der fløjtes, træder spilleren<br />

på bolden og løber hen og får en anden bold.<br />

• ’Kongens efterfølger’. Parvis sammen. Den<br />

forreste har en bold, den bagerste løber efter,<br />

eller omvendt.<br />

• kan gennemføres med musik f.eks. således:<br />

Med boldbytte. Hver gang musikken stopper,<br />

byttes bold.<br />

3 Dribling i kegleområde<br />

Mange kegler stillet op i spredt orden. Hver gang<br />

en kegle passeres.<br />

• Dribles der rundt om keglen (1 gang).<br />

• Skiftes der dribleben (fra højre til venstre).<br />

• Skiftes der foddel (fra inderside til yderside).<br />

Fodboldrytmer<br />

25

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!