giver skolemad næring for læring? - Projekt EVIUS - Aalborg ...
giver skolemad næring for læring? - Projekt EVIUS - Aalborg ...
giver skolemad næring for læring? - Projekt EVIUS - Aalborg ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
spise – hvem har en god historie, fra weekenden – hvem kan <strong>for</strong>tælle en vits… jeg læser op fra<br />
en bog eller et eller andet.” (Lærer. 5. kl. CC Skole)<br />
Det er vigtigt, at eleverne sidder ned, at der er ro i klassen, og at der bliver skabt en god ramme om<br />
spisningen, ved at læreren læser op, børnene <strong>for</strong>tæller, hvad de har oplevet etc.<br />
Ifølge samme lærer må eleverne på CC Skole – modsat eleverne på DD Skole godt flytte rundt på deres<br />
pladser, når de spiser. Læreren har aldrig talt med børnene om, at de godt må bytte pladser, mens de<br />
spiser. Men ingen har gjort det, måske <strong>for</strong>di eleverne, som læreren siger, ikke tror, de må. Og det er netop<br />
den opfattelse, eleverne har.<br />
”Vi må overhovedet ikke gå rundt. Vi skal sidde på vores pladser.” (Elev. 5. kl. Enkelt. CC<br />
Skole)<br />
I 8. klasse på CC Skole bestemmer eleverne, i modsætning til eleverne på DD Skole, ifølge flere af eleverne i<br />
begge klasser selv, hvor de vil sidde, mens de spiser:<br />
”Jamen vi sidder sådan… når vi får det, så sætter vi os bare der, hvor vi sådan har lyst og<br />
sådan noget… inde i klassen.” (Elev. 8. kl. Enkelt. CC Skole )<br />
En anden elev <strong>giver</strong> dog udtryk <strong>for</strong>, at det også er afhængigt af, hvilken lærer de har haft op til<br />
spisefrikvarteret.<br />
På CC Skole <strong>giver</strong> eleverne igen, i modsætning til eleverne på DD Skole, udtryk <strong>for</strong>, at det er vigtigt, hvem<br />
man sidder sammen med:<br />
”Ja, jeg tror ikke, jeg ville blive siddende ved et bord, hvor der sidder flest drenge. Der tror jeg<br />
ikke bare, at jeg ville sidde og spise sammen med dem. Så går jeg i det mindste over til nogle<br />
af de borde, hvor der sidder nogle af mine veninder eller noget.” (Elev. 8. kl. Fokus. CC Skole)<br />
Af andre regler i <strong>for</strong>bindelse med spisningen nævner eleverne, at de skal spise maden, hvis de kan lide den,<br />
og de skal blive i klassen, til de har spist op. Ifølge nogle lærere skal klassen blive siddende, til alle har spist<br />
op, mens de bare går ud andre gange.<br />
CC Skole har også ifølge den ene af de interviewede lærere regler om slik og sodavand på skolen:<br />
”Det eneste, jeg ved, det er, at der ikke må sælges slik og sodavand ovre i skoleboden… Men<br />
altså… men … der er ikke noget med, at man ikke må… der er ikke noget med, at man ikke må<br />
have kage med i skole, eller at man ikke må gå ned i byen og købe de der ting og sådan<br />
noget… altså, <strong>for</strong> et par år siden havde jeg en klasse, som nærmest levede i chips og cola… og<br />
vi prøvede at henstille, til at de holdt op… men vi kunne jo ikke…”(Lærer 8. kl. CC Skole)<br />
Der må ikke sælges slik og sodavand i skoleboden, men eleverne må gerne have kage og slik med i skole,<br />
ligesom de store elever fra 8. klasse kan gå ned i byen og købe, lige hvad de har lyst til. Lærerne har der<strong>for</strong><br />
ingen indflydelse på, hvad eleverne spiser.<br />
50