Efterår 2006 - Åby Skole

af Ann-Berit Vestergaard
%
Lad det være sagt først som sidst.
Jeg ELSKER markedsdagen.
Når det så er sagt, så er jeg også
ret vild med grammatik, stavning,
læsning og alle de andre færdigheder,
vi spreder med løs hånd, når vi
underviser – i mit tilfælde i dansk.
Derfor bliver jeg som regel en lille
smule forhåndstræt, når vi nærmer
os markedsdagene og tænker:
”Rabalder – hurlumhej – uro –
manglende overblik – forvirring !”
Og jeg ruller søvnløst rundt om natten
badet i indre billeder af ….. glade
og aktive børn, forældre, der lykkeligt
ser på – liv … og ÅH JA – der
rammes jeg så af klarhedens uklare
mavepumper, der imens jeg gisper
% % %
%
/ / 5667
5667
efter luft minder mig om, at jeg jo AL-
TID står på den anden side af markedsdagene
og er tilfreds og glad –
og ser – og ved – hvorfor det er godt.
På min årgang brugte vi både torsdag
og fredag til at forberede os.
Desuden havde vi et sløjd-værksted,
: 2 (
& % . ; .
966*
'
hvor eleverne lavede
nogle utroligt flotte
nøgleringe bestående
af en skive træ med
bark med et hul og en
deri-påmonteret nøglering.
Og igennem
forberedelsen så jeg!
Jeg så elever, der for
alvor gik op i opgaven
at producere dej og
rulle den på pølser!
Men også superaktive
i oprydningsfasen –
elever, der på trods af
frikvartersklokkens
kimen, alligevel blev
ved med at feje, tørre borde af og
slæbe bageplader op og ned af trapperne!
Og jeg var glad!
Glad fordi mange af de elever, der
har svært ved at sidde stille på en
stol, når jeg forsøger at banke grammatik
og analysemodeller ind i hovedet
på dem (underligt nok!!), viste sig