612 - Vufintern

Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin maj-juni 2012
Institution VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg
Uddannelse hfe
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Inger Lise Bech
Hold 612
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Lyrikkens sprog
Titel 2 Fortællertyper og fortælleformer i historisk perspektiv
Titel 3 Basisgrammatik og sproglig analyse af forskellige mundtlige og skriftlige genrer samt
skriftligt basiskursus
Titel 4 Argumentationsanalyse
Titel 5 Nyhedsformidling i avisen og de elektroniske medier
Titel 6 Historisk læsning fra middelalderen til i dag
1

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Lyrikkens sprog
Indhold Kernestof:
Omfang
Særlige
fokuspunkter
Emil Aarestrup: Angst (1838)
Benny Andersen: Man burde (1964)
Villy Sørensen: Tr (1980)
Palle Jessen: Vintergæk (1961)
Tom Kristensen: Rio Janeiro (1920)
Morten Nielsen: Forårets Horisont (1943)
Marianne Larsen: De bygger et sandslot (1981)
Vagn Steen: Den der fanger fuglen (1964)
Frank Jæger: Være-digtet (1949)
Klaus Rifbjerg: Skole (1956)
Klaus Rifbjerg: Solsort (1962)
Ove Abildgaard: Regn (1946)
Ole Sarvig. Jernbanevogne (1944)
Søren Ulrich Thomsen: Sengen er verdens mindste skib (1991)
Søren Ulrich Thomsen: Ode til regnen (2010)
Mikael Strunge: Coma (1981)
Supplerende stof:
Johs. Fibiger og Gerd Lütken: Litteraturens veje om Billedsprog s. 420-422 + noter
udarbejdet af læreren
10 lektioner a 50 minutter
Kompetencer, læreplanens mål, progression:
At tilegne sig et begrebsapparat til at kunne analysere og fortolke lyrik
At skærpe den sproglige iagttagelse
At kunne indgå i dialog, debat og diskussion om litterære tekster
2

Væsentligste
arbejdsformer
Titel 2
Indhold Kernestof:
Omfang
Særlige
fokuspunkter
Klasseundervisning, par- og gruppearbejde
Fortællertyper og fortælleformer i historisk perspektiv
Pia Juul: En flinker fyr (2005) (fotokopi)
Astrid Saalbach: Chefen (1985) (fotokopi)
Helle Helle: Hedebølge (1999) + Noter (1999) (om Helle Helles fortælleteknik)
Jan Sonnergaard: Polterabend (1997) (fotokopi)
Klaus Rifbjerg: Frække Jensen (1964) fra Dansk kortprosa 1955-70 s. 49-57 (kopi)
Ernest Hemingway: En meget kort historie (1926) (fotokopi)
Herman Bang: Irene Holm (1885) (kopi)
St. St. Blicher: Hosekræmmeren (1829) fra Falkenstjerne: Dansk litteratur bd. 1, s.351 –
364
H.C. Andersen: Kjærestefolkene (1844) (fotokopi)
Naja Marie Aidt: Vandmærket (1993) = værk 1 (novellesamling)
Supplerende stof:
Øvelser i fortællertyper og fortælleteknik ud fra tegneserien om Søren Bruun
(kopi fra Mogens Gradenwitz: Den europæiske novelle)
Litteraturens veje s. 430-433 om Forfatter og fortællerhierarki
38 lektioner a 50 minutter
Kompetencer, læreplanens mål, progression:
Opnå viden om forskellige fortællertyper og fortælleformer
Kunne bruge denne viden i analyse af tekster fra forskellige perioder
Opnå viden om hvordan fortælleformerne har udviklet sig fra den ældre
litteratur til nutidens litteratur
Opnå kendskab til væsentlige forfattere i dansk og udenlandsk litteratur
Kunne arbejde i grupper og i klassen med tekster og kunne fremlægge
3

Væsentligste
arbejdsformer
analyseresultater mundtligt
Klasseundervisning, par- og gruppearbejde
Titel 3
Basisgrammatik og sproglig analyse af mundtlige og skriftlige genrer samt
skriftligt basiskursus
Indhold Kernestof:
Ordklasser og sætningsanalyse (udleverede kopier)
Birgitte Darger m.fl.: Begreb om dansk: Grammatik mellem ord og tekst
(Dansklærerforeningen 2009) s. 59-64 om sætningens led
Sproglig analyse af Søren Ulrik Thomsen: Tilgiv at jeg ser dine knogler før
kødet (1996) + Benny Andersen: Afkroge er ikke hvad de har været (1993) i
Begreb om dansk. Antologi s. 89 + s. 91
Begreb om dansk s. 65-69 om helsætninger og ledsætninger, forvægt og
bagvægt + sproglig analyse af Jesper Wung Sung: Af Kender du ikke
akkusativ? (1999)
Gennemgang af Blooms taksonomi omsat til tekstanalyse
Ellen Krogh m.fl.:Skrivebogen (Dansklærerforeningen 1994) s. 17-34:
Skriveprocessens byggesten. Idéfasen: Brainstorming, Mindmap, hurtig-
skrivning
Skriftlige øvelser ved computeren
Arbejde med redigering af tekst. Øvelser i retskrivning og tegnsætning fra
Bertel Fransen: Retskrivningsregler (Didactica 1993) s. 14-38
Journalisthøjskolens sprogtest
John Mogensen: Danskbogen (systime 1994) s. 32-55 om Sprog og stil:
Skriftsprog og talesprog, videnssprog og erfaringssprog, syntetisk og analytisk
sprog, sætningsbygning, paratakse og hypotakse, forvægt og bagvægt,
stilistiske virkemidler
Danskbogen s. 265-268: Lasse Jensen: I skudlinjen (sproglig analyse af
krigsreportage)
Danskbogen s. 214-218: Kaj Munk: Nytårsdag 1944 (sproglig analyse af
prædiken)
Omfang 30 timer a 50 minutter
4

Særlige
fokuspunkter
Væsentligste
arbejdsformer
Titel 4
Indhold Kernestof:
Kompetencer, læreplanens mål, progression:
Opnå grammatisk basisviden om ordklasser og sætningsanalyse
Kunne sætte komma
Viden om sætningsbygning
Kende til forskellen på mundtligt og skriftligt sprog
Kunne lave en sproglig analyse af forskellige teksttyper
Træne den skriftlige sprogfærdighed
Øve nyttige skriveeteknikker
Træne i at skrive til en defineret modtager
Klasseundervisning, individuelt skriftligt arbejde ved computeren, individuelt
arbejde med sproglige øvelser
Argumentationsanalyse
Fra Birgitte Darger m.fl.: Begreb om dansk (Dansklærerforeningen 2009)
(kopi):
Retorik og argumentation s. 95-100 om:
Formålet med kommunikation
Kommunikationsmodellen
Appelformerne patos, logos og etos
Begreb om dansk s. 100-107 (udlev. i kopi) om argumentation:
Påstand, belæg og underliggende belæg
Gendrivelse, rygdækning og styrkemarkører
Analyse af Anders Fogh Rasmussens nytårstale 2008 +
Dronningens nytårstale 2007 (udlev. i kopier)
Analyse af Lars Løkke Rasmussens nytårstale 2011 (udlev. i kopi)
5

Omfang
Særlige
fokuspunkter
Væsentligste
arbejdsformer
Titel 5
Interview i Politiken 12.02.2011 med Christian Kock: Politikere er verbale
svindlere
Analyse af Ole Steen Andersen: Cheminova redder liv (kronik i Politiken,
12.05.07)
Lone Nørgaard: Skal skatteborgerne betale for andres ansvarsløshed?
(kommentar i Politiken 11.03.2011) (udlev. i kopi)
Analyse af Søren Espersen: Vi risikerer en borgerkrig (kronik i Politiken,
11.03.2011)
Kristian Ditlev Jensen: Tørklædedebatten er uanstændig (Kristelig
Dagblad 3.01.2004) (begge udlev. i kopi)
Supplerende stof:
Eksamensstilesæt fra maj 2008 om sproglig påvirkning og manipulation
15 lektioner a 50 minutter
Kompetencer, læreplanens mål, progression:
Kendskab til kommunikationsmodellen
Viden om kommunikationens forskellige formål
Kendskab til appelformerne patos, logos og etos
Viden om argumentets opbygning
Viden om rygdækning, gendrivelse og styrkemarkører
Viden om betydningen af ordvalgsargumenter
Kendskab til typiske argumenter
At kunne bruge argumentationsteorien i analysen af forskellige teksttyper
som reklame, læserbrev, taler og debatindlæg
Klasseundervisning, par- og gruppearbejde.
Skriftligt arbejde om eksamensstilesæt om retorik fra Maj 2008
Nyhedsformidlingen i avisen og de elektroniske medier
Indhold Kernestof:
Grundbog: Henning Olsson og Henrik Poulsen: Ryd forsiden!
(Dansklærerforeningen 2004)
6

Omfang
Særlige
fokuspunkter
Ryd forsiden! s. 38-54: Hvad er en nyhed? + De fem nyhedskriterier
Ryd forsiden! s. 70-80: Nyhedsgenrer
Reportagen : Henrik Cavling: Eksplosionen, Dags-avisen 20/5 1882
+ Morten Sabroe: Et svin i Berlin, Information 2/1 1990
(begge udleveret i kopi fra: Lisbet Borker og P.E. Brøndgaard:
Avisreportagen fra Cavling til Sabroe, Dansklærerforeningen 2001 )
Ryd forsiden! s. 88-99: Fordeling af nyhedsstof i avisen + Layout +
Nyhedstrekanten
Ryd forsiden! s. 101-110: Nyhedsartiklens sproglige virkemidler
Ryd forsiden! s. 111-115: Nyhedsartiklens byggesten: Syntaktiske kendetegn
Ryd forsiden! s. 171-185: Nyhedsformidlingens historie
Selvvalgt medieværk: En af følgende aviser fra den 8.11.2011: Berlingske,
Jyllands Posten, Politiken, Information, Ekstra Bladet, BT, 24 timer
Desuden har vi analyseret forsider fra disse aviser fra andre ugedage i forløbet
Ryd forsiden! s. 128-139: De elektroniske mediers nyhedsgenrer
Ryd forsiden! s. 140-151: TV-nyheder
Set og sammenlignet DR 1 og TV2’ s nyhedsudsendelser kl. 18.30 og 19.00
den 22.11.2011
Supplerende stof:
Dagsaktuelle ledere, læserbreve og artikler fra forskellige aviser
25 lektioner a 50 minutter
Kendskab til de 5 nyhedskriterier
Viden om forskellige nyhedsgenrer, herunder avisreportagen
Viden om nyhedsartiklens sproglige kendetegn
Viden om hvorved den elektroniske nyhedsformidling adskiller sig fra den
trykte nyhedsformidling
Tv-nyhedernes fremstillingsformer
Nyhedsmix og nyhedsflow i h.h. Tv-avisen og TV2- nyheder
7

Væsentligste
arbejdsformer
Titel 6
Indhold Kernestof:
Klasseundervisning og fremlæggelser i grupper m.h.p en karakteristik af den
valgte avis.
Skriftligt arbejde om stilesæt fra eksamen december 2008 om Nyhedsformidling
Historisk læsning fra Middelalderen til i dag
Middelalder (ca. 1000-1450)
Torbens datter + Ebbe Skammelsøn, i Falkenstjerne: Dansk litteratur bd. 1, s. 86-91
Germand Gladensvend, i Falkenstjerne: Dansk litteratur bd. 1, s. 91-95
Harpens kraft, i Falkenstjerne: Dansk litteratur bd. 1, s. 95-97 + Elverskud (kopi)
Kong Lindorm, i Falkenstjerne bd. 1, s. 116-119
Prinsessen med de tolv par guldsko (kopi)
Tornerose + Var Tornerose et vakkert barn? Fra Samvirke, sept. 1991 (kopier)
Supplerende stof:
Litteraturens veje s. 38-46 om Folkeviserne
Litteraturens veje s. 46-52 om Folkeeventyr
Barokken ( 1600-tallet)
Thomas Kingo: Keed af Verden, og kier ad Himmelen, i Falkenstjerne: Dansk litteratur
bd. 1, s. 154-156
Thomas Kingo: Sølv-Bierget ved Kongsberg i Falkenstjerne: Dansl litteratur bd. 1, s.
160-161
Rokoko (1700-tallet)
Hans Adolph Brorson: Den yndigste rose + Op! Al den ting, i Falkenstjerne: Dansk
litteratur bd. 1, s. 214-216
Oplysningstid. Klassicisme
Ludvig Holberg: Erasmus Montanus = værk 3 (drama)
Tv-teaterets opførelse af Erasmus Montanus fra 1973
Ludvig Holberg: Uddrag af Niels Klims underjordiske rejse (Rejsen til landet
Cocklecu) (kopi)
Supplerende stof:
Litteraturens veje s. 420 om Barok
Litteraturens veje s. 459 om Salme
8

Litteraturens veje s. 94-104 om Rationalisme og Oplysningen
Romantikken 1800-1830
Heinrich Heine: Spørgsmaal + Til den svundne tid, J.WW. Goethe: Salig Længsel
og Novalis: Et mystisk Digt (kopier)
Schack von Staffeldt: Indvielsen i Dansk litteratur bd. 1, s. 284 + Liljen og
Dugdraaben (kopi)
Adam Oehlenschläger: Guldhornene i Dansk litteratur bd. 1, s. 255-257
Adam Oehlenschläger: Simon Peder i Dansk litteratur bd. 1, s. 278-279
Adam Oehlenschläger: Ellehøien, sammenlignet med folkevisen Elverhøj med
fokus på sproglige forskelle mellem den oprindelige folkevise og Oehlenschlägers
gendigtning af den (kopier)
N.F.S. Grundtvig: At sige Verden ret Farvel + Oplysning i Dansk litteratur bd. 1, s.
301-303
Supplerende stof:
Billedanalyse: Kasper David Friedrich: Vandringsmanden over Tågehavet
Tv-programmer om perioden: Trange tider og store drømme
Litteraturens veje om Romantikken s. 119-123
Litteraturens veje om Steffens forelæsninger og Universalromantikken s. 123-126
Litteraturens veje om De levendes land s. 132-134
Billedanalyse af Guldaldermalerne: Billederne i Litteraturens veje s. 119-143.
Romantisme og Biedermeier 1830-1850:
Emil Aarestrup: I en Landsbykirke, På Sneen (Dansk litteratur bd. 1, s. 419-420)
St. Steensen Blicher: Sildig Opvaagnen (Dansk litteratur bd. 1, s. 364-382)
Edgar Allan Poe: Det forræderiske hjerte (kopi)
H.C. Andersen: Den lykkelige Familie (kopi)
H.C. Andersen: Den grimme Ælling (Dansk litteratur bd. 2, s. 28-37)
Supplerende stof:
Familiebilleder fra perioden
Tv-programmer om perioden: Trange tider og store drømme
9

Litteraturens veje om Romantisme s. 145-149, Aarestrup s. 149-151, Blicher s. 140-
144 og H.C. Andersen og kunsteventyret s. 164-166 + s. 425-426
Det moderne gennembrud 1870-1890:
Georg Brandes: Af Indledninger til Hovedstrømninger i det 19de Aarhundredes
Litteratur (Dansk litteratur bd. 2, s. 106-109)
Henrik Pontoppidan: Ørneflugt (1893) (Dansk litteratur bd. 2, s. 162-165)
Henrik Pontoppidan: Naadsensbrød (Dansk litteratur bd. 2, s. 155-159)
I.P. Jacobsen: Om mit Kald + Af Niels Lyhne (Dansk litteratur bd. 2, s. 116 + s. 129-
132)
Amalie Skram: Af Professor Hieronimus (Dansk litteratur bd. 2, s 227-232) (norsk)
Herman Bang: Foran Alteret + Impressionisme. En lille replik (kopier)
August Strindberg: Lurad (kopi) (svensk)
Henrik Ibsen: Et Dukkehjem (norsk) = værk 4 (drama)
Set TV-teaterets opførelse af Et Dukkehjem fra 1974
Selvvalgte værker fra perioden = værk 5 (roman eller drama)
Amalie Skram: På Sankt Jørgen
Amalie Skram: Forrådt
Amalie Skram: Lucie
Herman Bang: Ved Vejen
Henrik Pontoppidan: Isbjørnen
I.P. Jacobsen: Mogens
Henrik Ibsen: Vildanden
Supplerende stof:
Tv-programmer om Det moderne gennembrud
Litteraturens veje om Det moderne gennembrud s. 178-187
Kvinderne s. 205-208, Impressionisme og Bang s. 192-200, Pontoppidan s. 202-
204
Det folkelige gennembrud 1900-1920:
Martin Andersen Nexø: Af: Pelle Erobreren (Dansk litteratur bd. 2, s. 311-326)
Set filmatiseringen af Pelle Erobreren (1. bind: Barndom)
Johs. V. Jensen: Bitte-Selgen (kopi)
Johs. V. Jensen: På Memphis Station (Dansk litteratur bd 3, s. 242-244)
Johs. V. Jensen: Fusijama (Dansk litteratur bd 3, s. 247)
10

Jeppe Aakjær: Jens Vejmand (Dansk litteratur bd. 2, s. 329)
Supplerende stof:
Litteraturens veje s. 230-234 om Det folkelige gennembrud
1920ernes Modernisme og Ekspressionisme
Tom Kristensen: Morgen og Middag (Dansk litteratur bd. 3, s. 257-260)
Tom Kristensen: Landet Atlantis (Samlerens antologi af nordisk litteratur bd. 9, s. 191-
192)
Pär Lagerkvist: Ångest, ångest (1916) + Far och Jag (1924) i Samlerens antologi
bd. 9, s. 217-221 (svensk)
Supplerende stof:
Litteraturens veje s. 258-265 om Mellemkrigstiden og Ekspressionisme
1930ernes krise, socialrealisme og pædagogiske debat:
Hans Kirk: Af Fiskerne (1928) i Samlerens antologi bd. 9, s. 352-360
Harald Herdahl: Det frugtbare had (1937)
Arthur Lindkvist: Trappan (1929) i Samlerens antologi bd. 9, s. 105-106 + s. 80-82
(svensk)
Kjeld Abel: Af Melodien der blev væk (1935) i Samlerens antologi bd. 9, s. 147-
152
Hørt Melodien der blev væk på bånd
H.C. Branner: De blaa Undulater (1939) i Dansk litteratur bd. 3, s. 98-109
Hans Scherfig: Af Det forsømte Forår (1940) (kopi)
Supplerende stof:
Tv-programmerne Digtere, divaer og dogmebrødre
Litteraturens veje s. 452 om ”Socialrealisme”
Litteraturens veje s. 268 om ”30erne: Krise og arbejdsløshed”
Litteraturens veje s. 272-275 om ”Kulturkampen”
1940ernes og 1950ernes eksistentialisme og Heretica
Karen Blixen: Skibsdrengens fortælling (1942) (kopi)
11

Martin A. Hansen: Paradisæblerne (1953)
Tove Ditlevsen: Det første møde (1948) (kopi)
Supplerende stof:
Litteraturens veje s. 282-287 om Karen Blixen
Film: Christian Braad Thomsens Portrætfilm om Karen Blixen
Litteraturens veje s. 300-303 om Heretica
1960ernes konfrontationsmodernisme:
Villy Sørensen: Romeo og Signe (1955) (kopi)
Peter Seeberg: Patienten (1962) i Dansk litteratur bd. 3, s. 302-305
Dorrit Willumsen: Knagen (1965)
Klaus Rifbjerg: Livet i badeværelset (1960)
Supplerende stof:
Litteraturens veje s. 317-320 + s. 323-330 om Modernisme og virkelighed og Villy
Sørensen og Peter Seeberg
1970erne: Kvindefrigørelse, knækprosa og nyrealisme:
Anders Bodelsen: Alt er tilladt (kopi)
Chr. Kampmann: Roller (kopi)
Vita Andersen: Fredag, Lørdag, Søndag (kopi)
Marianne Larsen: Profitabel Kvinde har mange navne (kopi)
Supplerende stof:
Litteraturens veje s. 352-354 om Kvindebevægelse og kvindelitteratur og s. 341-342
om Fra realisme til nyrealisme
1980erne: Storbyen. Postmodernisme. Sort romantik og betonsymbolisme
Bo Green Jensen: Sønner af den tavse tid (kopi)
Michael Strunge: Revolte (kopi)
Michael Strunge: Den hæslige by (kopi)
Søren Ulrich Thomsen: Passager. Rus og fald + Blodløb (kopier)
Supplerende stof:
Tv-programmer om Digtere, divaer og dogmebrødre
Litteraturens veje s. 366-377 om No Future generationen
12

Litteraturens veje s. 447-448 om Postmodernisme
1990erne til 2012: Ny realisme og minimalisme
Af Solvej Balle: Ifølge loven § 4 (kopi)
Merete Pryds Helle: Ti fingre fra eller til (kopi)
Helle Helle: Globryllup (kopi)
Jan Sonnergaard: Sex (kopi)
Kathrine Marie Guldager: Kysselæber (kopi)
Jens Blendstrup: Sofus er læge og mor er syg (kopi)
Jesper Wung-Sung: Stjerne-øl (kopi)
Selvvalgte værker fra perioden 1990-2012 = værk 6 (roman):
Mette Thomsen: Plastic
Helle Helle: Rødby- Puttgarden
Helle Helle: Hus og hjem
Christian Bang Foss: Stormen i 99
Jakob Ejersbo: Nordkraft
Mikael Niemi: Populærmusik fra Vittula
Erland Loe: Volvo lastvagner
Einar Mar Gudmundsson: Universets engle
Khaled Hossini: Under en brændende sol
Morten Brask: William Sidis’ perfekte liv
Knud Romer: Den der blinker er bange for døden
I forbindelse med den sproglige analyse af teksterne fra nyeste tid er læst om
Semantiske netærk og om Sproghandlinger i :
Solveig Bennike m.fl.: Faglige forbindelser i dansk (Dansklærerforeningen 2005):
s. 28-31: At benævne og fortolke om ordenes semantiske netværk (kopi) +
s. 51-58: Genrer og sproghandlinger om sproghandlinger (kopi)
Supplerende stof:
Tv-programmerne Digtere, divaer og dogmebrødre
Litteraturens veje s. 403-404 om Tendenser i 90’er litteraturen
Nye øjne at se med. Virkelighedstemaet i dansk realisme (Dansklærerforeningen 2006)
13

Omfang
Særlige
fokuspunkter
Væsentligste
arbejdsformer
(kopi) s. 9-18
Eksamensstil Maj 2009 om hvordan grænserne mellem fiktion og virkelighed kan
være flydende
Eksamensstil maj 2010 om samtaler i litteraturen
200 lektioner a 50 minutter
Viden om den danske litteraturs historie og samspillet mellem tekst, kultur og
samfund
Kendskab til centrale forfattere som indgår i den litterære kanon
At kunne læse svenske og norske tekster på originalsproget
Læsning af hovedværker (fælles og selvvalgte)
Kendskab til de litterære hovedgenrer lyrik, novelle, roman og drama
At beherske et analytisk begrebsapparat og kunne analysere og fortolke og
perspektivere og vurdere litterære tekster.
At kunne lave en sproglig og stilistisk analyse af litterære tekster
Klasseundervisning. Par- og gruppearbejde. Mundtlig fremlæggelse af individuelt
læste værker
14