Ud af røret? - Dansk Center for Byhistorie

20
* Det nuværende kloaksystem har et restprodukt, slam, der i stedet
for at kunne recirkuleres til gødning i landbruget, i dag må afbrændes
p.g.a. det høje indhold af bl.a. tungmetaller og miljøfremmede
stoffer.
* Trods disse problemer, udbygger man hele tiden det eksisterende
system, man kloakerer tyndt befolkede udkantsområder, ligesom
man også hidtil, forholdsvis ureflekteret, har ‘teknologioverført’ vores
kloakteknologi til f.eks. u-lande.
Der ligger i projektformuleringen en undren over den styrke, dominans og
udbredelse kloaksystemet har - et system, der er mere end 100 år gammelt.
Trods det, at man i Danmark i dag har en øget fokus på recirkulering,
byøkologiske forsøg og decentrale systemer så ‘synes (det)svært at overskride
de konventioner, der er knyttet til hygiejneteknologien, som udtryk for
renlighed og civilisation.’ 3
En del af kloakprojektet og min rolle var således, at undersøge den opbygning
af specialiseret viden indenfor kloak-teknologien, som etableres samtidig
med rør og pumper. Her tænkes især på faget Teknisk hygiejne ved Polyteknisk
Læreanstalt(det nuværende DTU), uddannelsen af ingeniører, indlæring,
standarder mm. Forelæsningsprotokoller og undervisningsmateriale
fra Læreanstalten var derfor en del af projektet, da forklaringen på systemets
dominans og styrke også syntes at skulle findes i den undervisning
ingeniørerne gennem årene har modtaget her.
Forskningsprojektet var - som det også fremgår at titlen- tænkt ind i en socialkonstruktivistisk
sammenhæng, som er udviklet i de senere år, særlig
indenfor vidensskabsstudier, teknologisociologi og teknologihistorie. Det er
et tværfagligt felt, som internationalt går under betegnelsen STS. 4
Det afgørende for disse studier er, at teknologiske systemer og teknologisk
videnopbygning generelt er konstrueret i en social sammenhæng gennem
processer, og opgaven er at vise, hvordan disse processer konkret foregår
og at udrede kompleksiteten. En vigtig pointe er, at det ikke er teknologiens
3 Fra projektbeskrivelsen, sendt til SSF og SHF i 1996.
4
Forkortelsen STS bruges både for ‘Science and Technology Studies’ og ‘Science,
Technology and Society’.
20