5. Integration på arbejdsmarkedet

tering er på baggrund af identifikation, korrespondens og kohærens at vurdere mere eller mindre
modstridende træk forbundet med begrebets fremtrædelse, udbredelse og funktion. Bestemte
træk, begreber og sammenhænge kan savnes og andre kan være nye (Schulz Jørgensen:1989).
Det skaber grundlag for begrebsudvikling, det vil sige et grundlag for en kritisk
komplettering af vores antagelser, teoretiske diskussioner og operationaliseringen af solidaritetsbegrebet.
Konkret har vi først læst hele interviewet igennem for at få et billede af helheden. Derefter har
vi bestemt de naturlige ”betydningsenheder” som de udtrykkes af interviewpersonerne. For
det tredje har vi udtrykt det tema, som dominerer en naturlig betydningsenhed. Hver betydningsenhed
er således i første omgang beskrevet ud fra selvforståelsen. Hele interviewet er
efterfølgende gennemgået ud fra kritisk common sense-forståelsen og derefter ud fra en teoretisk
forståelse. Efterfølgende har vi lavet en komparativ analyse mellem de 4 virksomheder
for at se forskelle mellem virksomhederne og sat analysen af ledelsesrepræsentanterne op
mod analysen af tillidsrepræsentanterne og medarbejderne. I de sammenhænge, hvor det har
været relevant for at belyse vores antagelser har vi desuden differentieret mellem tillidsrepræsentanterne
og kollegaerne.
Alle tre niveauer i fortolkningen er gennemført i fællesskab for at tilstræbe stringens. I det
omfang der har været divergens mellem vores indbyrdes fortolkninger eller udsagnet var
uklart, er det enkelte udsagn blevet sammenholdt med interviewet i helhed. Vi har således ud
fra den hermeneutiske forståelsesproces pendlet mellem helheden og de dele, som den består
af. For at forstå helheden i interviewet, har vi taget udgangspunkt i delene og for at forstå delene
har vi taget udgangspunkt i helheden. For at sikre validitet i fortolkningen af interviewpersonernes
selvforståelse ville det have været optimalt at konfrontere interviewpersonerne
med vores fortolkning af denne selvforståelse. Vi har i stedet valgt at forsøge at fortolke inden
for den interviewedes forståelseskontekst, som vi har set den. For at sikre validitet i forhold til
fortolkning ud fra kritisk common sense-forståelse har vi tilstræbt en argumentation, som er
logisk sammenhængende. Validitet i forhold den teoretiske forståelse afhænger i denne undersøgelse
af teoriernes og begrebernes anvendelighed over for empirien.
24