Sociologisk Arbejdspapir Nr. 15, 2003 Annick Prieur & Lars Skov ...
Sociologisk Arbejdspapir Nr. 15, 2003 Annick Prieur & Lars Skov ...
Sociologisk Arbejdspapir Nr. 15, 2003 Annick Prieur & Lars Skov ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
grund af de gode erfaringer med ordningen er det nu muligt at tilknytte en men-<br />
tor endnu tidligere i afsoningsforløbet.<br />
Krav og forventninger til mentorerne<br />
Udgangspunktet var, at mentorerne hovedsageligt skulle findes blandt relevante<br />
voksne med anden etnisk baggrund end dansk. Ideen var, at mentorer, der både<br />
var velintegrerede i det danske samfund og havde bevaret deres egen kulturelle<br />
integritet, kunne fungere som brobyggere mellem de unge og det danske sam-<br />
fund (Notat, Direktoratet for Kriminalforsorgen, 4. august 2000). Dette udsprang<br />
bl.a. af forsøg fra engelske fængsler, hvor man har gode erfaringer med at bruge<br />
mentorer med anden etnisk baggrund, som samtidig har en position inden for<br />
sportsverdenen eller arbejdsmarkedet, i arbejdet med unge indsatte (www.krimi-<br />
nalforsorgen.dk/publika/etnisk_rap/etnisk07.htm). I udgangspunktet var der dog<br />
også åbenhed for, at det kunne være relevant at tilknytte en mentor med dansk<br />
baggrund, fx hvis den unge selv ønskede det, eller hvis det ikke var muligt at<br />
finde en med relevant anden etnisk baggrund.<br />
Det har ikke været muligt at fastholde det oprindelige ønske om at få ansat<br />
mange mentorer med anden etnisk baggrund. Af de i alt 65 mentorer, der på<br />
nuværende tidspunkt har været ansat under ordningen, har 25 anden etnisk bag-<br />
grund end dansk. I dag lægges der først og fremmest vægt på den voksnes evne<br />
til at fungere som positiv rollemodel og til at behandle den unge med respekt<br />
(Referat fra Mentorvejledningskonference 1. nov. 2001). I rapporten ser vi<br />
blandt andet på betydningen af mentorens etniske baggrund.<br />
Ifølge baggrundsnotaterne til ordningen er øvrige krav til mentorerne, at de<br />
skal kunne leve sig ind i og forstå den unges situation og problemer, de skal<br />
kunne tale dansk, være indstillet på samarbejde med de relevante myndigheder,<br />
og være parat til at deltage i kurser og modtage vejledning. Sidstnævnte er især<br />
vigtigt, fordi der er tale om et til tider meget krævende arbejde. På nuværende<br />
tidspunkt er der ikke gennemført egentlige uddannelsesaktiviteter, men der<br />
8