Sociologisk Arbejdspapir Nr. 15, 2003 Annick Prieur & Lars Skov ...
Sociologisk Arbejdspapir Nr. 15, 2003 Annick Prieur & Lars Skov ...
Sociologisk Arbejdspapir Nr. 15, 2003 Annick Prieur & Lars Skov ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
gen. Der lå nok i udgangspunktet for mentorordningen en opfattelse af, at unge<br />
med anden etnisk baggrund i særlig grad havde brug for en mandlig rollemodel.<br />
Og måske især at mentorer med udenlandsk baggrund kunne spille denne rolle,<br />
fordi de unge her ville få et forbillede, de kunne identificere sig med, og som<br />
kunne vise dem, at det faktisk kan lykkes at klare sig godt i det danske samfund,<br />
selv med en anden etnisk baggrund end dansk. Man må formode, at det her<br />
drejer sig om en forestilling om, at unge med anden etnisk baggrund i større<br />
grad end for eksempel danske unge mangler mandlige rollemodeller. For eksem-<br />
pel fordi faren ikke nyder den samme anseelse og status i det danske samfund,<br />
som det var tilfældet i oprindelseslandet, eller fordi det danske samfund rummer<br />
andre og mere bløde idealer for maskulinitet, som ikke passer med den kultur-<br />
baggrund, den unge har med sig. Det foreliggende materiale viser som sagt<br />
temmelig entydigt, at de fleste mentorer bliver forbilleder, som de unge identi-<br />
ficerer sig med. Der er dog ikke noget, der tyder på, at det er en forudsætning for<br />
at spille denne rolle, at mentor har samme eller lignende etniske baggrund som<br />
den unge. Danske mentorer lykkes ikke mindre godt i arbejdet med de unge end<br />
mentorer med anden etnisk baggrund (eller omvendt).<br />
Derimod ser der ud til at være en tendens til forskel med hensyn til, hvad<br />
de bidrager med. Danske mentorer har takket være deres egne netværk og<br />
kontakter lidt lettere ved at bidrage med hjælp af praktisk art (for eksempel at<br />
skaffe de unge en praktikplads eller et særligt uddannelsesforløb), ligesom de i<br />
kraft af deres viden om, hvordan systemer og myndigheder fungerer, har lidt<br />
lettere ved at fungere som ”advokater” for de unge. Omvendt kan de unge nok<br />
opleve, at de kommer noget tættere på de udenlandske mentorer, og møder noget<br />
større forståelse, særligt når det handler om familien og om religiøsitet. Man<br />
skal imidlertid passe på ikke at rekruttere nogen, der er for tæt på familiens<br />
sociale netværk, da det kan opleves truende for familien. (Dette oplyses af en af<br />
de unge, og gælder sandsynligvis mere generelt.)<br />
62