Sociologisk Arbejdspapir Nr. 15, 2003 Annick Prieur & Lars Skov ...

hvor de unge, også når man tager deres skoleproblemer og selvværdsproblemer i
betragtning, har problemer med at vinde fodfæste.
Det er også værd at bemærke, at de unges problemer med deres familier er
af en anden karakter og sandsynligvis af mindre omfang, end det der ellers er
typisk for Kriminalforsorgens klientel. Familiernes problemer med især
omsorgssvigt og misbrug vurderes i flere tilfælde til at være mindre, og generelt
vurderes familierne til at kunne udgøre en kilde til støtte for de unge. Familie-
problemerne knytter sig i flere tilfælde til splittelse som følge af indvandring og
flugt, i andre tilfælde drejer det sig om konflikter på grund af stærkt religiøse og
strenge fædre. Også de unges misbrugsproblemer er generelt mindre end det, der
typisk er gældende for de af Kriminalforsorgens klienter, som har dansk bag-
grund. I modsætning til udgangspunktet for mentorordningen kunne man altså
sige, at disse unge i kraft af deres kulturbaggrund på en række punkter råder
over ressourcer, der kan udnyttes i arbejdet med at få dem i gang med skole-
forløb, arbejde, fritidsliv mv.
På den ene side kan man altså sige, at der knytter sig en række særlige
problemstillinger til gruppen af unge straffedømte med anden etnisk baggrund
end dansk; problemer, der især drejer sig om at komme ind på centrale arenaer
af det danske samfund. På den anden side kan man sige, at deres chancer for
fremover at kunne klare at mestre en selvstændig tilværelse skulle være rimelig
gode, hvis de får den rette hjælp.
Vi er ikke i tvivl om, at en mentor i mange tilfælde kan være den rette
hjælp. Generelt kan man sige, at mentorernes arbejde går ud på at spore de unge
ind på nye løbebaner og forhindre, at de falder tilbage i gamle.
Mentorernes arbejde spænder fra praktisk hjælp over ”advokat”-hjælp til
mere personlige former for hjælp. Alle tre former for hjælp kan være til støtte
for den unge. Praktisk hjælp går typisk ud på at hjælpe den unge med at fast-
holde en struktureret hverdag for eksempel ved at skaffe arbejde, praktikplads
eller bolig, ved at følge op på aftaler, og ved at stille med viden og kundskaber
60