Sociologisk Arbejdspapir Nr. 15, 2003 Annick Prieur & Lars Skov ...
Sociologisk Arbejdspapir Nr. 15, 2003 Annick Prieur & Lars Skov ...
Sociologisk Arbejdspapir Nr. 15, 2003 Annick Prieur & Lars Skov ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
havde forventet.” Mentoren omtaler det som en sejr, som giver ham ”gejst til at<br />
tro på det jeg laver”. Også hos andre mentorer kan vi se betydningen af et langt<br />
tidsperspektiv sammen med en god portion realisme, som gør, at man kan tage<br />
nogle skuffelser og godt ved, at vejen frem ikke altid går lige ud. En anden<br />
mentor siger: ”Belønningen det er, når dem jeg har hjulpet, når jeg ser dem gå<br />
på arbejde. Når de møder mig ude på gaden og siger ’Hej’ (mentorens navn)!<br />
Tak for sidst. Tak for alt! Det er min belønning. Det er mere værd end alverdens<br />
penge, synes jeg.”<br />
En tredje mentor fortæller: ”Når folk siger til mig ’hvor får du din energi<br />
fra?’ Så siger jeg ’jamen det er fra ham, som har skabt mig’.” Det er også i<br />
religionen – i troen på det gode i mennesket - at denne mentor finder begrun-<br />
delser for sine arbejdsmetoder. Den unge, som har denne mentor, nævner ikke<br />
religion en eneste gang under interviewet, så dette kan i hvert fald ikke betyde,<br />
at tiden sammen anvendes til nogen form for missionering. Men mentoren selv<br />
mener generelt, at de unge muslimer har større respekt for ham som kristen, end<br />
de har for ikke-troende.<br />
Om tillid, ansvarlighed og kontrol<br />
Et mål for mentorordningen er at bidrage til, at den unge lærer at tage ansvar for<br />
sit eget liv. Skal dette opnås, er det vigtigt at få den unge inddraget i at lægge<br />
planer og træffe afgørelser for sit liv, og til selv at tage hånd om dagligdags<br />
problemer. Begrebet ansvarlighed bruges af blandt andre KIFs sagsbehandlere<br />
som temmelig synonymt med voksenhed og selvstændighed. For mentorerne ser<br />
det ud til, at flere mener, at de unge kan blive voksne af at blive behandlet som<br />
sådan. Et nøgleord i den sammenhæng er tillid.<br />
Om en ung fortæller sagsbehandleren, at de nu træffer alle beslutninger<br />
sammen med ham, mens de tidligere godt kunne have fundet på at bestemme<br />
ting hen over hovedet på ham. Han havde tidligere nogle uddannelsesplaner, der<br />
af mentor og sagsbehandler blev vurderet som urealistiske, da de ikke troede,<br />
46