14.07.2013 Views

Sociologisk Arbejdspapir Nr. 15, 2003 Annick Prieur & Lars Skov ...

Sociologisk Arbejdspapir Nr. 15, 2003 Annick Prieur & Lars Skov ...

Sociologisk Arbejdspapir Nr. 15, 2003 Annick Prieur & Lars Skov ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

havde forventet.” Mentoren omtaler det som en sejr, som giver ham ”gejst til at<br />

tro på det jeg laver”. Også hos andre mentorer kan vi se betydningen af et langt<br />

tidsperspektiv sammen med en god portion realisme, som gør, at man kan tage<br />

nogle skuffelser og godt ved, at vejen frem ikke altid går lige ud. En anden<br />

mentor siger: ”Belønningen det er, når dem jeg har hjulpet, når jeg ser dem gå<br />

på arbejde. Når de møder mig ude på gaden og siger ’Hej’ (mentorens navn)!<br />

Tak for sidst. Tak for alt! Det er min belønning. Det er mere værd end alverdens<br />

penge, synes jeg.”<br />

En tredje mentor fortæller: ”Når folk siger til mig ’hvor får du din energi<br />

fra?’ Så siger jeg ’jamen det er fra ham, som har skabt mig’.” Det er også i<br />

religionen – i troen på det gode i mennesket - at denne mentor finder begrun-<br />

delser for sine arbejdsmetoder. Den unge, som har denne mentor, nævner ikke<br />

religion en eneste gang under interviewet, så dette kan i hvert fald ikke betyde,<br />

at tiden sammen anvendes til nogen form for missionering. Men mentoren selv<br />

mener generelt, at de unge muslimer har større respekt for ham som kristen, end<br />

de har for ikke-troende.<br />

Om tillid, ansvarlighed og kontrol<br />

Et mål for mentorordningen er at bidrage til, at den unge lærer at tage ansvar for<br />

sit eget liv. Skal dette opnås, er det vigtigt at få den unge inddraget i at lægge<br />

planer og træffe afgørelser for sit liv, og til selv at tage hånd om dagligdags<br />

problemer. Begrebet ansvarlighed bruges af blandt andre KIFs sagsbehandlere<br />

som temmelig synonymt med voksenhed og selvstændighed. For mentorerne ser<br />

det ud til, at flere mener, at de unge kan blive voksne af at blive behandlet som<br />

sådan. Et nøgleord i den sammenhæng er tillid.<br />

Om en ung fortæller sagsbehandleren, at de nu træffer alle beslutninger<br />

sammen med ham, mens de tidligere godt kunne have fundet på at bestemme<br />

ting hen over hovedet på ham. Han havde tidligere nogle uddannelsesplaner, der<br />

af mentor og sagsbehandler blev vurderet som urealistiske, da de ikke troede,<br />

46

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!