Sociologisk Arbejdspapir Nr. 15, 2003 Annick Prieur & Lars Skov ...

uger.” Nu går han til jobtræning, og det er også noget, mentoren har fundet frem
til. Ved dette kursuscenter vil han forhåbentlig også få lappet nogle huller i sin
grundskoleuddannelse. I interviewet lægger den unge meget vægt på denne
praktiske hjælp, han har fået af sin mentor, mens mentoren knapt nævner dette.
Han taler i stedet om det lange omvendelsesarbejde, han er i gang med den unge.
Den praktiske hjælp er fra hans side ikke ment som endelige løsninger, men
snarere som nogle positive erfaringer, der kan bringe den unge videre.
”Advokat”-hjælp: Denne form for hjælp handler om at tale den unges sag, og
hjælpe ham i kontakt med myndighederne (kommunale sagsbehandlere, KIF)
eller med banker og andre kreditorer. Hjælpen handler om at følge den unge og
argumentere for ham, så han kan få økonomisk støtte for eksempel til et kørekort
eller til fitness, eller få gennemført en afdragsordning med sine kreditorer. I et
tilfælde har mentoren medvirket til at få ophævet et vilkår for prøveløsladelse
(antabusbehandling, noget den unge gerne ville være fri for af sociale grunde).
Fem unge har fået denne type hjælp af sin mentor.
Nogle eksempler på denne form for hjælp: I det første eksempel ovenfor så
vi, hvorledes den unges mentor lagde pres på kommunale sagsbehandlere, og
gennem det kunne skaffe den unge ressourcer.
En anden ung har bedt sin mentor om at tale med hans lærere ved enkelte
anledninger, formodentligt ud fra en erkendelse af at han selv vil have sværere
ved at fremlægge sin sag, eller som en hjælp til at håndtere et eventuelt afslag på
en forespørgsel. Ifølge mentoren har denne unge haft en del problemer med sit
temperament, og han har til stadighed behov for støtte til at tåle nederlag og
kunne rejse sig igen. Den unge bor ikke sammen med sin familie og har haft en
del konflikter med denne. Også overfor familien har mentoren gået ind og talt
den unges sag, og blandt andet forberedt et hjemmebesøg for den unge. Denne
mentor har også været med til at forhandle en afdragsordning på plads for en
regning, som den unge ikke kunne betale.
33