Программа форума - Intel

44
Молодежные школы, в отличие от тренингов, набирают студенческую и аспирантскую аудиторию.
Отличительная особенность обучения в школе – это подробная работа над каждым заданием,
индивидуальные занятия с лекторами, возможность не только закрепить базовые знания
по программированию, но и поработать с новейшими программными инструментами вместе с
профессионалами и разработчиками. График у «школьников» очень интенсивный: по четырепять
занятий в день плюс вечерняя работа над проектами. Проекты – практическая часть обучения,
в которой студенты прочувствуют на себе всю серьезность процесса разработки программ.
Отдельные идеи, которые «школьники» начали прорабатывать на зимней школе, продолжают
развиваться и готовятся к полноценному существованию на рынке.
Многие разработчики сходятся на том, что внедрять сертификационную программу стоит не
только как самостоятельный спецкурс, но и в качестве части курсов каких-то дисциплин, в которых
это может быть полезно. В частности, курсы по программированию, по архитектуре ЭВМ,
параллельным вычислениям. Да и в тех направлениях, которые просто используют компьютерное
моделирование – в них очень хорошо показывать, например, как эффективно использовать
библиотеку MKL для решения конкретных задач. Корпорация приветствует использование материалов
сертификационных курсов в отдельных курсах преподавателей, самообучение, преобразование
курсов в соответствии с личной точкой зрения автора-преподавателя. Любой хороший
курс – это проекция автора, он начинает проводить эксперименты, начинает делать собственные
открытия и соответственно находит какую-то привязку в теории. Если человек возьмет за основу
курс и будет делать свои дополнения, это будет здорово. Мы надеемся, что вузы возьмут подобную
практику на вооружение и будут обучать этому по крайней мере тех людей, которые планируют
стать программистами. Разработчики курсов, многие из которых преподают спецкурсы в рам-
Рис. 1. Инфраструктура сертификационной программы
образовательный форум