Žabovřeský zpravodaj 07/21

More documents

Recommendations

Info

Z NAŠICH ŠKOLZÁKLADNÍ A MATEŘSKÁ ŠKOLA NÁM. SVORNOSTI 7… TAKÉ NA WWW.ZSNSVOR.CZPRAKTICKÁ PŘEDNÁŠKA,JAK ZACHRÁNIT ŽIVOTNaši deváťáci měli jedinečnou možnostvyzkoušet si prakticky své znalostiz předmětu Základy první pomoci přímove škole. Pan Bidmon, tatínek naší žákyněa profesionální hasič, umožnil žákůmvyzkoušet si náročnou resuscitaci, záchranumalého dítěte, které se dusí cizímpředmětem, použití AED a resuscitačníhoambuvaku. Praktické ukázky byly doplněnyzajímavým výkladem a vlastnímizážitky ze zásahů.Lenka Urbánková1. ČERVNA NÁM KALENDÁŘ PRAVÍ,ŽE SE MEZINÁRODNÍ DEN DĚTI SLAVÍS družinou jsme se předem na oslavupřipravili. Jídelnu namalovanými obrázkypodle knížky Pan Brambora a jeho kamarádirozzářili a paní Markétu Hrubešovouvýzdobou na autogramiádě mile překvapili.Jako bonus jsme si pomazánky vyrobilia výborným jídlem bříška naplnili.Děkujeme paní ředitelce školní jídelnyza bezvadnou organizaci a těšíme se nadalší akci.Pohodové prázdniny Vám přejívšichni z družiny!MATEŘSKÁ ŠKOLA GABRIELY PREISSOVÉ 8… TAKÉ NA WWW.MSZABOVRESKY.CZLETNÍ ŠKOLA V PŘÍRODĚDíky rozvolnění protiepidemických opatřeníse nám podařilo opravdu narychloodjet v hojném počtu na školu v přírodědo našeho oblíbeného penzionu Zubrna Vysočinu. Počasí nám přálo, protověříme, že vzpomínky na naši školkubudou radostné a plné zážitků.VZPOMÍNKA NA OSLAVUDNE DĚTÍLetos jsme mimo tradičních soutěžív areálu MŠ podnikli výlet do sportovníhoareálu Hroch. Děti si užily všech sportovníchatrakcí i ochlazení zmrzlinou.Leona Kováčiková, učitelkaZÁKLADNÍ ŠKOLA JANA BABÁKA 1… TAKÉ NA WWW.ZSBABAK.CZSOCIÁLNÍ SÍTĚ A ŽENY (SLOHOVÁ PRÁCE – ÚVAHA)Sociální sítě jsou v dnešní době, dá seříci, největší formou komunikace hlavněmezi mladší generací, ale pomalu užse tento způsob komunikace dostávái ke starším generacím. Jestli je to všaksprávné a jestli to má dobrý dopad nazdraví, to už tak potvrdit nelze. Myslímsi, že se to v posledních letech začínádost vymykat kontrole a začíná to být až„psycho“, kolik času na sociálních sítíchlidé stráví, aniž by to stíhali vnímat. Lidéuž neví, kdy přestat a jsou tam pořád.Pořád jim chodí upozornění a neustálemají potřebu vnímat, kdo nový je začalsledovat a kdo nový jim „olajkoval“ fotkunebo dal komentář.Neumí v podstatě už žít bez těchto věcí,nedokážou odpočívat a neumí se soustředitna jednu aktivitu. Nemluvě o tom,že na zdraví to má časem dost špatnénásledky a vykonáváním pořád toho stejnéhopohybu prsty a neustálým drženímmobilního zařízení se po delší době mohouobjevit problémy jako například:zanesené karpální tunely, horší zrak,a také různé psychické problémy.Lidé si opravdu neuvědomují, že to proně není prospěšné a ze všech dosud provedenýchstudií lze jasně vyvodit, že toopravdu ničí naše životy.Jsou tu i různá další tvrzení, že v následujícíchletech nám do těla budou zavedenačipová zařízení, ve kterých budounaskenované základní informace o každémz nás. Svět už teď spíše fungujeonline způsobem a za chvíli už většinafirem a společností bude fungovat pouzes roboty. Následkem tohoto se začnouobjevovat problémy s nezaměstnaností,protože už nebude potřeba lidská ruka.Stroje jsou přece rychlejší a výkonnějšíříkají vědci.Každopádně zpět k vlivu sociálních sítína lidský mozek a na život. Myslím si, žev dnešní době se skoro každý mladý člověkráno probudí a hned první co udělá,tak se jde rychle podívat na sociálnísítě a hned jde zkontrolovat, co přes noc,kdo přidal. Poté se například u snídaněrozhodne, že chce, aby všichni viděli,co zdravého a skvělého si dal dnes k snídani,a tak přidá foto. Tohle nejsou jendomněnky, tohle se opravdu reálně děje.Vím to z vlastních zkušeností.Poté tu můžeme hovořit, hlavně u dětía mladistvých, že mají dost špatnou soustředěnostve škole.Já osobně se vydržím soustředit prvníchdvacet minut hodiny, ale poté už ztrácímzájem a kontrolu nad sebou cokoliv vnímat.Je to velký problém, protože člověkmá pak problémy se plně soustředit naúkoly a práci, potom mu např. chybí zadanálátka v hlavě a pak to dávají rodičeza vinu učiteli. Každopádně si myslím,že to je obrovský problém dnešní doby.Zpět k sociálním sítím. Nejpoužívanějšísociální sítí v aktuální době je podlemého názoru Instagram. Tato síť fungujetak, že tam přidáváte fotky a skrz něj můžetepoznávat i nové lidi. Na Instagramumáte také Direct, kde si můžete chatovat(psát) s ostatními lidmi. Tato aplikaceje podle mého celkem dobrá, až na to,že máte pořád potřebu „scrollovat“ a paktam strávíte i tři hodiny v kuse, aniž bysteto zaznamenali a chtěli. Je to zkrátkažrout času.V této aplikaci se ale také bohužel můžetesetkat s ne úplně žádoucími lidmi.Je potřeba mít na paměti, že nevíte, kdoje na druhé straně a nevíte, co za člověkavám píše, i když si můžete myslet, žeje tam skutečně ten člověk, který je naprofilové fotce. Nemusí to ve skutečnostibýt tak úplně pravda. Na sociálních sítíchjsou totiž často „fake účty“, které od vásmohou požadovat různé intimní fotografieči vám můžou pokládat různé divnénávrhy. Chtěla jsem to tu zmínit, protožes tím mám osobní zkušenosti. Na sociálníchsítích je opravdu nutné být opatrnýa nesdílet cizím lidem osobní informace.10 I ŽABOVŘESKÝ ZPRAVODAJČERVENEC/SRPEN 2021
Dalším problémem, který se týká hlavněholek/žen, jsou fotky ženských postav,podle kterých si my ženy přejeme vypadat.Dnešní ideál krásy – úzký pas, pěknýzadek a boky, velká prsa. Hodně z nástakhle prostě nevypadá, a tak se trápímetím, že na sociálních sítích tak spoustažen vypadá a udávají směr ideáluženské krásy. Mnohdy ale mají spoustuplastických operací nebo používají různéupravovací aplikace jako je např. Facetunea když potom vidíte reálné fotky, taktam je vidět akné, strie, celulitida atd.,protože prostě ano, taková nedokonalátěla máme téměř všechny. Fotky se dajíupravit a zkrášlit, ale realita je jiná. Aleje potřeba si uvědomit, že každý sdílímejen to, co chceme a každý ukazujemesám/sama sebe v tom nejhezčím světle.Z NAŠICH ŠKOLMyslím si zkrátka, že sociální sítě nejsousamy o sobě špatný vynález, ale je nakaždém z nás, jak s nimi bude nakládata jak se k tomu postaví. Hlavně je důležitékontrolovat strávený čas na nicha hlavně to, abychom stále žili v realitěa abychom tomu neodevzdali náš vlastníživot.Eliška Dvořáková, žákyně 9. CNÁVŠTĚVA ZŠ SIROTKOVAPoslední předprázdninová Komise proškolství a sport RMČ Brno-Žabovřeskyse konala v budově Základní školy Sirotkova.Zvolila jsem toto místo po domluvěs panem ředitelem D. Jedličkoua jako hosta jsem na jednání pozvalai člena Školské rady ZŠ Sirotkova, panaF. Ledera. Téma, které jsme řešili, se týkáfinančních prostředků, určených pro nepedagogicképracovníky, kteří se starajío školní jídelnu a vydávání stravy vícejak 730 strávníkům. ZŠ Sirotkova jakojediná z našich zřizovaných základníchškol nedisponuje vlastní školní kuchyní.Strava je dopravována ze školní jídelnynáměstí Svornosti a žákům a zaměstnancůmškoly je zde pouze vydávána.Nicméně, i zde je to otázka potřebnýchfinančních zdrojů, které jsou ke kvalitnímuzajištění této služby potřeba. Bohuželkoeficienty pro pracovní úvazky výdejnyjsou trvale nepříznivé a při počtu730 dětí norma nařizuje úvazek ve výši2,2 člověka. Nevím, zda si kdokoli z násdokáže představit objem práce, kterouje nutné v určitém omezeném časea obrovském objemu strávníků zvládnout.Navíc režim covid-19 přinesl, stejnějako do jiných oblastí služeb opatřenía tím pádem i nové neoddiskutovatelnépožadavky na tento typ provozu. V počtu2,2 úvazku samozřejmě situace nenízvládnutelná, a proto je třeba tento stavkaždoročně řešit navýšením úvazku s odpovídajícímfinančním krytím. Někoho bymožná mohlo napadnout, aby se ušetřilyfinanční prostředky obce, že by bylomožné, aby byly obědy vydávány např.nejstaršími dětmi… Musím říct, že tutomyšlenku považujeme v komisi většinověza nepřijatelnou. Aktivity spojenés realizací této agendy je nutné zvládnoutza předpokladu splnění všech hygienickýchnorem a v reálném čase,zkrátka toto řešení nepřichází v úvahu.Nejsme ve středověku, jsme v 21. století,kdy dětská práce nepřichází v úvahua od dob tereziánských reforem má školaplnit zcela jinou funkci. Pominu-li předpokladpotravinářského průkazu, neumímsi představit, že bychom po rodičíchmohli požadovat zapojení jejich dětído činností, které vyžadují určité zažitérutinní schopnosti a hrozí při nich i rizikoúrazu. Abychom si dokázali v širším politickémspektru průběh těchto každodenníchčinností představit, předvedl námpan ředitel jídelnu i místnosti, kde je stravavydávána, konzumována a následně,kde je použité nádobí umýváno. Popsalproces, který každý den probíhá mezi11. až 14. hodinou, kdy je potřeba vydatvíce než 700 obědů běžných i s nejrůznějšímidietními omezeními. Během tétodoby se v přesně stanoveném harmonogramuděti střídají tak, aby nebyly nucenytrávit čas ve zbytečných frontách.A pak, až se všichni strávníci najedí, jepotřeba po nich uklidit. To všechno jsouvěci, které je nutné zkrátka brát v potaz.A jen tak na okraj, administrativa spojenás obědy se řeší tzv. in-house v rámci ekonomickýchzaměstnanců školy a vůbectato časově náročná práce není do koeficientu2,2 započítána. Jakožto členovéporadního orgánu Rady městské částiBrno-Žabovřesky jsme museli dát panuřediteli za pravdu, koeficienty opravdunereflektují skutečnost. Pokud chcemezajistit našim žákům navštěvujícím ZŠSirotkova, jako její zřizovatel, kvalitnívzdělávací proces, patří k němu i to, abyse děti kvalitně a včas najedly – ne, abysi připravovaly jídlo a umývaly po soběnádobí.Druhá část našeho jednání ve škole senemohla obejít bez návštěvy přístavbytělocvičen a učeben. Jen malé ohlédnutí:V roce 2017 začala výstavba „Víceúčelovéhozařízení v Brně-Žabovřeskách“.Zastupitelstvo města Brna nás tehdypodpořilo nejdříve poskytnutím částkyve výši 40 mil. Kč. Znovu jsme mohlimít radost, když nám byla poskytnutai částka na zbývající část projektu ve výši18,9 mil. Kč, kterou měla původně doplatitnaše městská část ze svého rozpočtu.Poté následoval další projekt výstavbyjazykových učeben. I zde jsme dostalipomoc z rozpočtu města Brna a kooperativněprobíhalo financování i z rozpočtunaší městské části a dotačního tituluITI (integrovaná územní investice je nástrojpro získávání finančních prostředkůz operačních programů EU). V roce2019 se v červnovém čísle Žabovřeskéhozpravodaje objevily fotografie slavnostníhopřestřihávání pásky za účastiprvního náměstka primátorky městaBrna pana P. Hladíka. Byl zde zmíněni jiný velký úspěch, kterým bylo získáníprvního místa v prestižní soutěži „StavbaJihomoravského kraje 2018“. Většinaz nás si stále pamatuje svá základně--školní léta, a tak nechybělo ani srovnávánínašich zážitků ze školních lets nabídkou a službami, které jsou nabízenydnešním žákům na Základní školeSirotkova. Musím říci, že jsme, jakožtočlenové Komise pro školství a sport RMČBrno-Žabovřesky, pyšní na to, jakýmzpůsobem byly finanční prostředky použity,jak rychle byly projekty uvedeny doživota a jak je škola díky péči pana řediteleopečovávána, protože rozhodně přispívák trvalému zvyšování komfortu jakdětí, tak dospělých (tím myslím učitelei občany, kteří využívají prostory k volnočasovýmaktivitám...pokud tomu situacedovolí). Naše největší žabovřeská škola jedobrým příkladem praxe, který je třebapodporovat!Všem Vám přeji krásné léto a užijte siprázdnin ve zdraví!Denisa Janková, předsedkyně školskékomise RMČ Brno-Žabovřeskyfoto: archiv SKC Rubín, p.o.ČERVENEC/SRPEN 2021ŽABOVŘESKÝ ZPRAVODAJI 11
Page 1 and 2: ŽABOVŘESKÝZPRAVODAJČÍSLO 7ČER
Page 3 and 4: OBSAHZE ŽABOVŘESK2NOVÁ MÍSTAZA
Page 5 and 6: ZE ŽABOVŘESKAUTOBUS ČÍSLO 68Zd
Page 7 and 8: Moderní sportovní centrumModerní
Page 9: ŽABOVŘESKÁ SENIORSKÁ AKADEMIENA
Page 13 and 14: SALESIÁNSKÉSTŘEDISKO MLÁDEŽED
Page 15 and 16: SPOLEČENSKO-KULTURNÍ CENTRUMRUBÍ

Žabovřeský zpravodaj 07/21

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?