Výzkumná zpráva: Ověření efektivity Feuersteinovy metody instrumentálního obohacování ve školní praxi
Výzkumná zpráva vznikla jako výstup projektu: Rozvojem sociální gramotnosti k úspěchu, reg.č. CZ.02. 3. 61/ 0.0/0.0/16_012/0000616 financovaný MŠMT a OPVVV, v rámci aktivity KA3: Výzkumně pilotní projekt s akcentem na žáky ze socioekonomicky znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí na ZŠ. Cílem projektu bylo vytvořit síť 13 center kolegiální podpory v oblasti rozvoje sociálních kompetencí žáků s potřebou podpůrných opatření formou Feuersteinovy metody instrumentálního obohacování (FIE). V každém kraji ČR (mimo Prahu) byla vytipována jedna základní škola, která vzdělává vysoký podíl sociálně znevýhodněných žáků a má chuť sdílet zkušenosti s realizací společného vzdělávání s ostatními. Tato centra měla zvyšovat svou kvalitu a šířit dobrou praxi formou (a) vyškolení části pedagogického sboru v metodě FIE; (b) realizací volno- časových aktivit pro žáky; (c) vzájemného sdílení zkušeností; (d) pravidelných setkání pro školy ze svého okolí. Projekt by realizovaný v délce 3 let (od 1. září 2017 do 31. 7. 2020). Příjemcem projektu byla Liga lidských práva partnerem projektu byla organizace Charlie Karlín z. ú. Školení pedagogů a odbornou supervizi realizovalo Autorizované tréninkové centrum metod prof. Feuersteina ATC pod vedením ředitelky PaeDr. Evy Váňové.
Výzkumná zpráva vznikla jako výstup projektu: Rozvojem sociální gramotnosti k úspěchu, reg.č. CZ.02. 3. 61/ 0.0/0.0/16_012/0000616 financovaný MŠMT a OPVVV, v rámci aktivity KA3: Výzkumně pilotní projekt s akcentem na žáky ze socioekonomicky znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí na ZŠ.
Cílem projektu bylo vytvořit síť 13 center kolegiální podpory v oblasti rozvoje sociálních kompetencí žáků s potřebou podpůrných opatření formou Feuersteinovy metody instrumentálního obohacování (FIE). V každém kraji ČR (mimo Prahu) byla vytipována jedna základní škola, která vzdělává vysoký podíl sociálně znevýhodněných žáků a má chuť sdílet zkušenosti s realizací společného vzdělávání s ostatními. Tato centra měla zvyšovat svou kvalitu a šířit dobrou praxi formou (a) vyškolení části pedagogického sboru v metodě FIE; (b) realizací volno-
časových aktivit pro žáky; (c) vzájemného sdílení zkušeností; (d) pravidelných setkání pro školy ze svého okolí.
Projekt by realizovaný v délce 3 let (od 1. září 2017 do 31. 7. 2020). Příjemcem projektu byla Liga lidských práva partnerem projektu byla organizace Charlie Karlín z. ú. Školení pedagogů a odbornou supervizi realizovalo Autorizované tréninkové centrum metod prof. Feuersteina ATC pod vedením ředitelky PaeDr. Evy Váňové.
- TAGS
- komunikace
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
VÝZKUMNÁ
ZPRÁVA
LINIE DĚTI
Zpracovaly: Mgr. Markéta Francová
a Mgr. Michaela Šmídová, Ph. D.
analýza
Analýza a interpretace výsledků testování
Tab. 7: LAHY test 34
Identifikace začátek výzkumu konec výzkumu rozdíl začátek ‐konec
| 22
skupina Kód žáka typ žáka LAHY 1 LAHY 2 index LAHY 1 LAHY 2 index
rozdíl
LAHY 1
rozdíl
LAHY 2
Index r
FIE 1.KF Nadání 23 443 19,26 40 800 20,00 -17 357 0,74
FIE 2.KF Nadání 11 600 54,55 2 705 352,50 9 105 297,95
FIE 3.KF Nadání a os. rozvoj 10 487 48,70 4 614 153,50 6 127 104,80
FIE 4.KF Nadání a os. rozvoj 19 586 30,84 1 631 631,00 18 45 600,16
FIE 5.KF Nadání 10 495 49,50 5 508 101,60 5 13 52,10
FIE 6.KF Nadání 8 367 45,88 7 487 69,57 1 120 23,70
FIE 7.KF Výukové problémy 2 392 196,00 3 522 174,00 -1 130 -22,00
FIE 8.KF Výukové problémy 47 600 12,77 15 520 34,67 32 -80 21,90
FIE 9.KF Nadání a os. rozvoj 2 400 200,00 4 626 156,50 -2 226 -43,50
FIE 10.KF Nadání a os. rozvoj 39 645 16,54 28 730 26,07 11 85 9,53
FIE 11.KF Výukové problémy 19 312 16,42 16 486 30,38 3 174 13,95
K 1.KK 10 460 46,00 10 600 60,00 0 140 14,00
K 2.KK 33 569 17,24 11 631 57,36 22 62 40,12
34 Tabulky uvádíme v textu zprávy z důvodu přehlednosti a čitelnosti, z tabulek je možné jednoduše vyčíst individuální změnu každého z žáků, na což je naše analýza
zaměřena.
Výstup projektu Rozvojem sociální gramotnosti k úspěchu,
registrační číslo CZ.02. 3. 61/0.0/0.0/16_012/0000616
Change language