Mapovani KKP, svazekII_final

Architektura / 6
6/ NÁVRHY TYPOVÝCH PROJEKTŮ
Název projektu
Téma
a zdůvodnění
potřebnosti
Podpora realizace veřejných architektonických soutěží
Výhodou veřejných architektonických soutěží ve srovnání s jinými
formami výběrového řízení je zahrnutí všech podstatných kritérií pro
výběr nejlepšího projektu (tedy ne pouze cenové nabídky, ale rovněž
kvalitativních očekávání zadavatele). Druhou významnou předností
veřejných architektonických soutěží je jejich transparentnost. Veškerá
komunikace mezi uchazeči a zadavatelem je veřejná a o vítězích
rozhoduje porota s převahou nezávislých odborníků, kteří mohou
vybírat z relativně velkého množství předložených soutěžních návrhů.
Projekty realizované na základě veřejné architektonické soutěže se
proto vyznačují velmi příznivým poměrem ceny a výkonu. V zájmu
zvyšování kvality zastavěného prostředí by mělo být podporováno také
vypisování veřejných architektonických soutěží na zakázky většího
rozsahu realizované soukromými subjekty.
Hlavní cíle
a náplň
Vhodný
realizátor
Vypsání veřejné architektonické soutěže v rámci projektu financovaného
z dotací není možné nebo představuje administrativní komplikaci,
proto se jí příjemci dotací raději vyhýbají. Na projekty realizované
z evropských a státních dotací tedy nemusí vypisovat soutěž, což je
v rozporu s principem transparentnosti dotací a veřejných zakázek.
Projekt si klade za cíl zvýšení informovanosti a profesionalizace
všech aktérů veřejných architektonických soutěží (investoři, úředníci,
projektanti).
Náplň
– Vytvoření a realizace vzdělávacího programu pro:
a) zadavatele veřejných zakázek (úředníci, pověření pracovníci
soukromých společností)
b) pro odborníky v architektonických odvětvích, z nichž jsou
vybíráni soutěžní porotci. Kvalitní, uvážené zadání je základním
předpokladem smysluplných a očekávání zadavatele odpovídajících
návrhů. Úředníci/pověření pracovníci tvořící zadání pro výběrová
řízení na projekční práce budou proto seznámeni se smyslem,
možnostmi, výhodami a právním rámcem architektonických
soutěží. Vzdělávací program by měl využít principu „školení
školitelů“, tj. využít konkrétní osoby znalé a zkušené z praxe
pro předání know-how dalším osobám.
– Preferování veřejné architektonické soutěže jako formy výběru návrhu
k realizaci. V případě dotovaných projektů by část dotace měla být
vyčleněna na realizaci soutěže.
– Podpora vypisování veřejných architektonických soutěží soukromými
subjekty za účelem zvýšení konkurenčního prostředí a kvality návrhů
a realizací.
ČKA, orgány státní správy a samosprávy vypisující projekční a stavební
zakázky
457