Mapovani KKP, svazekII_final

Umělecká řemesla / 5
Podpora vzdělávání
– Optimalizace a rozvoj vzdělávání v oblasti stávajících učebních a studijních
uměleckořemeslných oborů a zpracování, realizace a akreditace nových oborů,
které jsou žádané na trhu práce (např. krejčí scénických kostýmů a krojů, prýmkař,
umělecký kovolitec a cizelér). V řadě uměleckých řemesel v současnosti
chybí skutečně kvalifikovaní řemeslníci. V určitých oborech působí v ČR již jen
několik opravdových mistrů. V souvislosti s podporou vzdělávání lze podporovat
zvyšování vědomostí pedagogů základních škol a poradce pro volbu povolání
o existenci a náplni jednotlivých uměleckořemeslných oborů.
– Nastavení systému kvalitní spolupráce zaměstnavatelů (firem a OSVČ) s odbornými
učilišti a školami v oblasti praxe žáků, tzn. zajistit studentům možnost
kvalitní praxe v příslušných oborech a zaměstnavatelům (firmám a OSVČ)
reálné podmínky, aby jim je mohli poskytovat.
– Vzdělávání k podnikatelským dovednostem. Do náplně studia uměleckořemeslných
oborů zařadit výchovu k zachování a rozvoji uměleckořemeslných tradic,
výuku cizích jazyků, společenský a kulturní přehled, základy účetnictví a práce
s PC nebo základní orientaci v daňových předpisech.
– Zavedení volitelných předmětů uměleckořemeslné techniky, které se na školách
běžně neučí a přežívají v rodinném prostředí děděním z generace na generaci.
– Zajištění a zavedení rekvalifikací pro obory v oblasti uměleckých řemesel
v nabídce úřadů práce a spolupráce v této oblasti s uměleckořemeslnými školami
a spolky.
211