More documents

Recommendations

Info

الرقماإلدارة العامةالبرنامج‏)الدائرة(‏المؤشرالتعريفطريقة القياسوحدة القياسمستوى التغطيةالجغرافيةمستوى التفصيلمصدر البياناتدوريةالنشرمؤشر اتالتنميةااللفيةإحصاءاتنسبة فجوة الفقرمؤشر يقيس حجمخط الفقر-استهالك الفقراءنسبة مئويةالدولة،‏ المنطقة،‏حجم األسرة،‏ المصدر الرئيسي للدخل،‏مسحكل ثالثمنPSSD136معايير‏)معدل فجوةالفجوة اإلجماليةمقسوما على خط الفقرالمحافظةالمستوى التعليمي لرب األسرة،‏ معدلسنواتمؤشراتالمعيشةالفقر(‏الموجودة بينومضروبا بمائةاإلعالة،‏ عدد المتكسبين في األسرة،‏األلفيةاستهالك الفقراءجنس رب األسرة،‏ عمر رب األسرة،‏وخط الفقر،‏ أيحالة اللجوء لرب األسرة،‏ الحالةإجمالي المبالغالزواجية لرب األسرةالمطلوبة لرفعمستويات استهالكالفقراء إلى خطالفقر.‏ ويفضلحساب هذا المؤشركنسبة مئوية منالقيمة الكليةالستهالك كافةالسكان،‏ عندمايكون مستوىاستهالك كل منهممساويا لخط الفقر10
الرقماإلدارة العامةالبرنامج‏)الدائرة(‏المؤشرالتعريفطريقة القياسوحدة القياسمستوى التغطيةالجغرافيةمستوى التفصيلمصدر البياناتدوريةالنشرمؤشر اتالتنميةااللفيةإحصاءاتحصة أفقرمؤشر يقيس عدالةيحسب بقسمة إجمالي مانسبة مئويةالدولة،‏ المنطقةمسحكل ثالثمنPSSD137معايير )%29(منالتوزيع،‏ بقياسيستهلكه أفقرمن %29سنواتمؤشراتالمعيشةالسكان منحصة أفقرالسكان على قيمة إجمالياأللفية%29االستهالكمن السكان مناالستهالك الوطني في لحظةالوطنيإجمالي االستهالكزمنية محددة مضروبا بمائةالوطنيإحصاءاتشدة الفقرعبارة عن المسافةيقاس بإيجاد الوسط الحسابينسبةالدولة،‏ المنطقة،‏حجم األسرة،‏ المصدر الرئيسي للدخل،‏مسحكل ثالثPSSD138معاييرالتي تفصل الفقراءلمجموع مربعات فجواتالمحافظةالمستوى التعليمي لرب األسرة،‏ معدلسنواتالمعيشةعن خط الفقرجميع الفقراءاإلعالة،‏ عدد المتكسبين في األسرة،‏وكذلك تبين عدمجنس رب األسرة،‏ عمر رب األسرة،‏المساواة بين الفقراءحالة اللجوء لرب األسرة،‏ الحالةواألسر التي تكونالزواجية لرب األسرةبعيده عن خطالفقر يكون لهاالوزن األكبر11
Page 5:
تقديمفي إطار سعيه ا
Page 9: قائمة المحتوياتالم
Page 13 and 14: المؤشر اإلحصائيهو
Page 15: تطّور الدليليقدم ه
Page 18 and 19: المنطقةالمحافظةنو
Page 20 and 21: الرقماإلدارة العام
Page 57: الرقماإلدارة العام
Page 81: الرقماإلدارة العام
Page 108 and 109:
الرقماإلدارة العام
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
show all

Ø¯ÙÙÙ Ø§ÙÙ Ø¤Ø´Ø±Ø§Øª Ø§ÙØ§Ø­ØµØ§Ø¦ÙØ© Ø§ÙØªÙ ÙÙÙØ±ÙØ§ Ø§ÙØ¬ÙØ§Ø² Ø§ÙÙ Ø±ÙØ²Ù ÙÙØ§Ø­ØµØ§Ø¡ ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

Ø¯ÙÙÙ Ø§ÙÙØ¤Ø´Ø±Ø§Øª Ø§ÙØ§ØØµØ§Ø¦ÙØ© Ø§ÙØªÙ ÙÙÙØ±ÙØ§ Ø§ÙØ¬ÙØ§Ø² Ø§ÙÙØ±ÙØ²Ù ÙÙØ§ØØµØ§Ø¡ ...