دÙÙ٠اÙ٠ؤشرات اÙاØصائÙØ© اÙت٠ÙÙÙرÙا اÙجÙاز اÙ٠رÙز٠ÙÙاØصاء ...
دÙÙ٠اÙ٠ؤشرات اÙاØصائÙØ© اÙت٠ÙÙÙرÙا اÙجÙاز اÙ٠رÙز٠ÙÙاØصاء ...
دÙÙ٠اÙ٠ؤشرات اÙاØصائÙØ© اÙت٠ÙÙÙرÙا اÙجÙاز اÙ٠رÙز٠ÙÙاØصاء ...
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
الرقماإلدارة العامةالبرنامج)الدائرة(المؤشرالتعريفطريقة القياسوحدة القياسمستوى التغطيةالجغرافيةمستوى التفصيلمصدر البياناتدوريةالنشرمؤشر اتالتنميةااللفيةإحصاءاتنسبة التالميذمؤشر يرصد مدىيحسب بقسمة مجموعنسبة مئويةالدولة، المنطقةالجنسسجالت اداريةسنويةمنPSSD78التعليمالذين يباشروناستكمال التالميذالتالميذ الذين يتمون بنجاحمؤشراتالدراسة فيلمرحلة التعليم)أو يتخرجون من( أخر سنةاأللفيةالصف األولاألساسية كاملةمن سنوات الدراسة االساسيةويبلغون الصففي سنة معينة على مجموعاألخير منأعداد األطفال الذين هم فيالتعليم األساسيالعمر المحدد رسميا للتخرجمضروبا بمائة. )ويمكنتضمين صورة الكسر)البسط( عدد األطفال الذينتجاوزوا العمر المحددللصف، من الراسبين فيصف أو أكثر في المرحلةاالبتدائية، ولكنهم يتخرجوناآلن لنجاحهم(إحصاءاتنسبة البناتمؤشر يقيس مدىيحسب بقسمة عدد اإلناثنسبةالدولة، المنطقة،المرحلة التعليمية )االساسية، الثانوية،سجالت اداريةسنويةمنPSSD79التعليمإلى البنين فيالتحاق اإلناث فيالمنتسبات لمرحلة تعليمية ماالمحافظةالتعليم العالي(مؤشراتمراحل التعليممراحل التعليمعلى عدد الذكور في نفساأللفيةمقارنة بالذكور،المرحلة وتضرب النتيجةوتقارن النتيجةبمائة )من الممكن أن تكونبنسبة الجنس فيالنتيجة أكثر منالفئة العمرية 599/599(الموازية فيالمجتمع ويشيرالفرق للخلل إنكان موجودا11