ÐÐ ÐÐЦÐÐ ÐÐ ÐÐÐÐЬÐЫХ ÐÐÐÐЩÐÐÐÐ: меÑодологиÑ, задаÑи ...
ÐÐ ÐÐЦÐÐ ÐÐ ÐÐÐÐЬÐЫХ ÐÐÐÐЩÐÐÐÐ: меÑодологиÑ, задаÑи ...
ÐÐ ÐÐЦÐÐ ÐÐ ÐÐÐÐЬÐЫХ ÐÐÐÐЩÐÐÐÐ: меÑодологиÑ, задаÑи ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
266<br />
Алгоритм динамического распознавания существенным образом<br />
опирается на природную категоризацию (перцептивные категории), что<br />
обеспечивает наивысшую степень абстракции и помехозащищенности.<br />
Отметим также, что описанный алгоритм учитывает принципиальную<br />
многозначность проявлений образа, что выражается в суперпозиции<br />
набросков (более подробно об этом пойдет речь в разделе «Квантовая<br />
семантика»).<br />
Рассмотрим пример. Пусть Ω = {W =«Зонтик»; W’=«Кораблик»}, а<br />
предъявляемым объектом является какой-то зонтик (может отличаться от<br />
эталонного зонтика в БД), но КДС об этом не знает. Первоначально<br />
предъявляется V t , содержащее всего один финитный набросок в виде<br />
сингулярной точки (клетки серого цвета – 6-й слой на рис. 6.2). Ясно, что V t<br />
принадлежит и {P} W , и {P} W’ , т.е. данных для распознавания недостаточно.<br />
КДС запрашивает у сенсориума V t+1 , а также извлекает из памяти<br />
прообразы X и Y. Поскольку X’ и V t+1 содержат как минимум один общий<br />
набросок, напоминающий букву «Т» (см. выше примеры критичных<br />
набросков для «Зонтика»), то за один шаг уточнения (т.е. при очень слабом<br />
разрешении) удается провести распознавание.<br />
Приведенный выше алгоритм динамического распознавания реализован<br />
нами в ряде учебных и медицинских приложений (рис. 6.4). В каждом<br />
приложении применялись свои схемы построения орграфов набросков.<br />
а) Распознавание символов б) Вер. диагноз – гайморит<br />
Рис. 6.4 – Примеры динамического распознавания<br />
Приведем примеры критичных набросков для образа W = «9» при<br />
условии, что Ω = {«0»; «1»;…; «9»}, а {T} задается схемой Σ[4:3]:<br />
{P * } W = {<br />
;…}<br />
; ;