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2.1.3 繪 本 對 教 育 的 重 要 性
根 據 研 究 調 查 顯 示 , 繪 本 對 於 教 育 , 具 有 下 列 六 項 重 要 性 :
1. 有 益 於 幼 兒 認 知 過 程 的 建 立 :
很 多 教 育 學 家 、 心 理 學 家 說 :「 零 歲 到 三 歲 , 是 一 個 人 人 格 完 成 的 階 段 。」
因 為 零 歲 到 三 歲 是 整 個 人 生 教 育 最 重 要 的 階 段 , 但 是 現 在 沒 有 學 校 或 專 門 機 構
來 負 責 教 育 零 歲 到 三 歲 的 孩 子 , 這 個 重 任 就 必 須 要 落 在 父 母 身 上 。 這 個 階 段 用
什 麼 媒 介 來 教 育 最 有 效 ? 就 是 繪 本 , 也 就 是 圖 畫 書 。 圖 畫 書 內 容 有 淺 有 深 , 也
有 完 全 沒 有 文 字 的 圖 畫 書 。 從 孩 子 很 小 的 時 候 開 始 , 爸 爸 媽 媽 就 可 以 拿 著 圖 畫
書 , 講 故 事 、 唱 歌 、 畫 圖 給 小 孩 看 , 這 樣 能 使 小 孩 子 的 認 知 建 立 一 個 正 確 的 方
向 , 這 個 正 確 方 向 的 非 常 重 要 。 小 孩 子 生 下 來 就 像 一 張 白 紙 , 用 白 色 去 染 他 ,
他 就 變 成 白 色 ; 用 黑 色 去 染 他 , 他 就 變 成 黑 色 。 所 以 很 多 教 育 家 都 認 為 , 人 的
可 塑 性 最 高 , 人 是 可 被 教 育 的 , 在 小 孩 子 零 歲 到 三 歲 這 可 塑 性 最 高 的 時 候 , 給
予 適 當 的 繪 本 教 育 是 非 常 重 要 的 。
2. 為 小 孩 建 立 語 言 文 字 使 用 的 信 心 :
小 孩 剛 學 到 的 東 西 , 第 一 次 用 的 時 候 通 常 沒 有 信 心 , 到 底 對 方 會 如 何 反 應 ,
他 不 知 道 。 如 果 對 方 的 反 應 不 是 如 他 所 預 期 的 , 他 可 能 就 會 退 縮 , 有 自 閉 的 行
為 出 現 。 很 多 患 自 閉 症 的 小 朋 友 , 是 因 為 小 時 候 他 的 言 語 、 舉 動 被 大 人 大 聲 責
罵 或 是 處 罰 。 但 是 , 如 果 父 母 親 每 一 天 讀 一 本 繪 本 給 小 朋 友 聽 , 跟 他 們 討 論 ,
裡 面 的 文 字 由 淺 到 深 , 從 簡 單 的 家 庭 、 學 校 使 用 的 語 言 到 社 會 使 用 的 語 言 , 由
父 母 來 指 導 他 , 讓 他 產 生 信 心 。「 我 媽 媽 告 訴 我 , 這 個 話 是 這 樣 講 」, 他 就 如 電
視 廣 告 所 說 的 :「 沒 有 輸 在 起 跑 點 上 」。 起 跑 點 已 經 站 穩 了 , 他 就 會 有 信 心 , 因
為 媽 媽 指 導 過 他 應 該 怎 麼 說 。 比 如 不 小 心 踩 到 別 人 , 他 媽 媽 告 訴 他 說 :「 你 要 向
人 家 說 對 不 起 !」 他 就 會 用 了 , 而 且 他 很 有 自 信 的 用 了 , 得 到 的 反 應 是 非 常 好 。
那 如 果 得 到 的 反 應 不 是 他 預 期 的 , 他 也 會 想 到 回 去 問 媽 媽 , 然 後 媽 媽 可 以 再 根
據 繪 本 的 故 事 跟 他 討 論 。 再 舉 個 例 子 , 外 國 的 繪 本 裡 說 :「 碰 到 朋 友 可 以 擁 抱 」,
結 果 因 為 他 的 朋 友 是 女 生 , 她 就 跑 了 。 小 孩 就 會 回 去 問 媽 媽 , 媽 媽 可 以 跟 他 作
一 個 更 深 的 討 論 :「 因 為 社 會 背 景 不 同 , 禮 俗 也 會 不 同 , 等 你 將 來 長 大 了 , 到 歐
洲 去 的 時 候 就 可 以 這 樣 了 。」 這 樣 他 的 信 心 就 能 建 立 起 來 , 並 且 具 備 了 世 界 觀 。
3. 作 為 人 際 互 動 的 學 習 :
講 繪 本 故 事 給 小 孩 聽 , 小 孩 會 認 真 的 聽 , 這 個 就 是 從 人 際 關 係 裡 面 , 尊 重
對 方 的 發 言 ; 講 話 的 人 要 認 真 的 講 , 講 得 有 聲 有 色 , 就 是 講 話 的 人 要 對 得 起 對
方 , 不 是 隨 便 亂 講 , 否 則 聽 的 人 就 覺 得 沒 有 意 義 。 故 培 養 小 孩 子 傾 聽 、 尊 重 、
表 達 、 溝 通 的 能 力 , 人 際 互 動 的 能 力 , 從 「 繪 本 教 育 」 裡 可 以 建 立 出 來 。
4. 增 進 文 學 藝 術 的 涵 養 及 啟 發 創 作 的 能 力 :
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