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第 二 章 文 獻 探 討<br />

本 章 共 包 含 三 小 節 , 第 一 節 主 要 針 對 繪 本 進 行 介 紹 , 包 含 繪 本 與 插 畫 的 關<br />

係 、 社 區 故 事 繪 本 、 繪 本 對 教 育 的 重 要 性 等 ; 第 二 節 則 介 紹 電 子 書 。<br />

2.1 繪 本 介 紹<br />

2.1.1 繪 本 與 插 畫 的 關 係<br />

繪 本 是 經 由 畫 家 畫 出 完 整 的 故 事 , 然 後 出 版 成 書 。 繪 本 與 插 畫 關 係 密 切 , 在<br />

繪 本 中 , 文 字 說 的 是 故 事 , 圖 畫 則 讓 故 事 有 了 表 情 , 單 純 的 文 字 書 , 則 因 加 進 一<br />

些 插 圖 , 而 增 加 書 的 精 采 度 。 早 期 , 插 畫 在 書 本 裡 只 扮 演 次 要 角 色 , 慢 慢 才 發<br />

展 成 以 圖 為 主 、 以 文 為 輔 的 繪 本 。 國 美 館 圖 書 資 訊 組 長 邱 明 嬌 表 示 , 若 以 視 覺<br />

傳 遞 而 言 , 圖 像 的 傳 遞 大 於 色 彩 、 色 彩 大 於 數 字 、 數 字 大 於 文 字 , 圖 像 的 傳 遞<br />

最 為 快 速 。 她 說 :「 我 們 現 在 看 到 很 多 的 繪 本 , 裡 面 幾 乎 都 沒 有 文 字 , 有 文 字 也<br />

是 只 有 幾 句 , 為 什 麼 它 會 吸 引 人 ? 其 實 它 每 一 個 圖 與 圖 環 環 相 扣 , 有 它 的 邏 輯<br />

性 在 , 甚 至 比 較 高 明 的 繪 本 , 第 一 頁 的 時 候 就 有 個 訊 息 在 裡 面 , 剛 開 始 可 能 沒<br />

意 識 到 它 , 當 看 到 後 面 就 會 發 現 , 每 一 頁 都 串 聯 在 裡 面 。」<br />

繪 本 中 的 文 字 與 圖 畫 在 讀 者 面 前 同 時 發 聲 , 卻 又 不 互 相 干 擾 。 但 是 繪 本 發<br />

展 到 現 在 , 圖 畫 扮 演 的 角 色 不 僅 與 文 字 同 樣 , 甚 至 更 為 重 要 。 相 對 的 , 插 畫 家<br />

地 位 也 逐 漸 被 肯 定 。 過 去 插 畫 難 以 登 上 美 術 館 殿 堂 , 然 而 觀 察 近 十 年 圖 畫 書 在<br />

台 灣 的 發 展 , 大 家 過 去 對 它 陌 生 , 現 在 則 已 變 成 一 門 顯 學 , 尤 其 幾 米 的 繪 本 成<br />

功 攻 佔 市 場 , 帶 動 一 波 成 人 繪 本 出 版 的 興 起 , 形 成 繪 本 收 集 風 潮 。 邱 明 嬌 認 為 ,<br />

他 們 可 能 被 簡 潔 的 文 字 吸 引 ; 可 能 被 來 自 創 作 風 格 、 幽 默 內 容 或 色 彩 鮮 明 的 圖<br />

畫 吸 引 , 插 畫 家 不 管 是 構 圖 、 筆 觸 、 媒 材 都 蠻 多 元 , 這 在 藝 術 教 育 裡 面 , 可 以<br />

讓 小 朋 友 用 easy 的 方 式 去 接 觸<br />

( 魔 幻 彩 筆 說 故 事 ,http://blog.yam.com/mindeye/article/24240055)。<br />

2.1.2 社 區 故 事 繪 本<br />

社 區 故 事 繪 本 為 文 化 部 ( 原 名 行 政 院 文 建 會 )97 年 度 推 出 新 故 鄉 社 區 營 造 第<br />

二 期 計 畫 時 之 三 大 項 的 其 中 一 項 , 名 為 社 區 文 化 深 耕 計 畫 , 目 的 是 希 望 針 對 具 有<br />

初 步 營 造 成 果 之 社 區 , 提 供 補 助 社 區 繪 本 之 創 作 。 鼓 勵 故 事 人 才 與 在 地 藝 術 創<br />

意 呈 現 , 刺 激 各 年 齡 層 的 參 與 , 透 過 活 潑 生 動 、 淺 顯 易 懂 的 創 作 形 式 , 將 社 區<br />

文 化 特 色 向 外 推 廣 , 引 領 讀 者 進 入 社 區 最 引 人 入 勝 的 篇 章 。( 行 政 院 文 化 部<br />

http://sixstar.cca.gov.tw/frontsite/theme/storyListAction.do?maxRecord=5&menuId=Mjcw<br />

MQ==&align=center&recordCount=18&currentPage=4&method=doViewList)<br />

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